A. | 過程①表示細(xì)胞的生長過程 | |
B. | 過程②表示細(xì)胞的分裂過程 | |
C. | 過程②、③形成的細(xì)胞中染色體數(shù)減半 | |
D. | 經(jīng)過過程③形成不同的組織 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(4)圖中,①過程表示細(xì)胞生長、②過程表示細(xì)胞分裂,③過程表示細(xì)胞分化.
解答 解:A、過程①細(xì)胞體積變大,因此表示細(xì)胞的生長過程,正確;
B、過程②細(xì)胞數(shù)目增多,因此表示細(xì)胞的分裂過程,正確;
C、過程②、③形成的細(xì)胞中染色體數(shù)不變而不是減半,不正確;
D、細(xì)胞分化形成組織,經(jīng)過過程③形成不同的組織,正確.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 魚類 | 棲息水層 | 食物 |
1 | 鰱魚 | 水域的上層 | 綠藻等浮游植物 |
2 | 鳙魚 | 水域的中上層 | 草魚的魚苗、原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物 |
3 | 草魚(包括魚苗) | 水域的中下層 | 水草 |
4 | 青魚 | 水域的底層 | 螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物 |
A. | 螺螄→草魚→鳙魚 | B. | 水草→草魚的魚苗→鳙魚 | ||
C. | 草魚→水草→鳙魚 | D. | 水草→草魚→鰱魚 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為使效果明顯,滴加唾液的量應(yīng)比滴加清水的量多 | |
B. | 加碘液后,試管1和試管2中的溶液均不變藍(lán) | |
C. | 試管2中的溶液不變藍(lán)是因?yàn)橥僖耗軐⒌矸鄯纸?/td> | |
D. | 37℃水浴加熱改為沸水加熱效果會更好 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
B. | 只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁 | |
C. | 煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中 | |
D. | 遺傳信息的載體-------DNA主要存在于細(xì)胞核中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com