A. | 達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)認(rèn)為新物種的形成是自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是兩足直立行走 | |
C. | 人類進(jìn)化的歷程是南方古猿→直立人→能人→智人 | |
D. | 生物化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù) |
分析 人類和類人猿都起源于森林古猿,人類的進(jìn)化歷程主要經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.
解答 解:A、自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;因此生存下來(lái)的生物就是適應(yīng)環(huán)境的,因此人類的進(jìn)化也是自然選擇的結(jié)果;
B、直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走,前后肢的分工,使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志;
C、人類的進(jìn)化經(jīng)歷了:南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡(jiǎn)單的工具(石器);直立人會(huì)打制不同用途的石器,學(xué)會(huì)了用火;智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú).北京人是屬于從古猿進(jìn)化到智人的中間環(huán)節(jié)的直立人;
D、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 熟知人類的起源和進(jìn)化過(guò)程以及人類進(jìn)化的原因是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精 | B. | 生理鹽水 | C. | 清水 | D. | 稀釋的碘液 |
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A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溶液濃度 | 清水 | 酒精濃度 | ||||||
1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
心跳次數(shù) | 35 | 30 | 30 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖、有性生殖 | B. | 無(wú)性生殖、有性生殖 | ||
C. | 有性生殖、無(wú)性生殖 | D. | 無(wú)性生殖、無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū) | B. | 伸長(zhǎng)區(qū) | C. | 分生區(qū) | D. | 根冠 |
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