【題目】如圖所示是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程的模到,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬的是吸氣過(guò)程,膈肌收縮,位置下降
D.圖乙模擬的是呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升
【答案】D
【解析】
吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。
圖中①玻璃管代表的是氣管,②小氣球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈或膈肌。
A、圖中①玻璃管代表的是氣管,②小氣球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈或膈肌,A正確。
B、①模擬的是氣管,氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜,黏膜上的黏液起清潔空氣的作用,B正確。
C、甲圖表示吸氣過(guò)程,圖中④膈肌收縮,膈頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣,C正確。
D、乙圖中④膈肌舒張,膈肌頂部上升,肺縮小,表示呼氣。因此處于乙時(shí),④表示的結(jié)構(gòu)膈肌處于舒張狀態(tài),D錯(cuò)誤。
所以答案選擇D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒比細(xì)菌小,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.(_______)
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【題目】通常說(shuō)綠色植物是生物圈中的“生產(chǎn)者”,這主要是因?yàn)榫G色植物能通過(guò)光合作用產(chǎn)生( )
A. 氧氣和水 B. 二氧化碳 C. 水和無(wú)機(jī)鹽 D. 淀粉等有機(jī)物
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【題目】播種大米以后不能長(zhǎng)出植株,主要原因是大米加工過(guò)程中( )受到損傷.
A. 胚 B. 胚乳 C. 果皮 D. 種皮
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是( 。
A. 所有的鳥(niǎo)卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)
B. 青蛙為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
C. 美國(guó)白蛾的發(fā)育過(guò)程是:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D. “蠶繭”內(nèi)是家蠶的受精卵時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)、烏賊等在水中生活的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式以 為主。動(dòng)物利用各種不同的運(yùn)動(dòng)方式去適應(yīng)不同的 ,有利于動(dòng)物的生存和繁衍。
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【題目】將煮熟的玉米種子種下去,在適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下不能萌發(fā)的原因( )
A. 種子不完整 B. 處在休眠期 C. 胚已死 D. 無(wú)供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組為了研究光對(duì)豌豆種子發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),在這一實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是( )
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水分 |
A | 有陽(yáng)光 | 20℃ | 一定 |
B | 暗室 | 30℃ | 一定 |
A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 D. 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣
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【題目】 播種后,種子沒(méi)有發(fā)芽的原因是( )
A. 種子不完整,胚已死
B. 種子尚在休眠期
C. 外界環(huán)境條件不適應(yīng)
D. 以上都有可能
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