下列屬于生命現(xiàn)象的是( )

A.種子萌發(fā) B.雨后春筍 C.葵花向陽(yáng) D.鐘乳石不斷長(zhǎng)高

 

D

【解析】

試題分析:生物具有以下特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),生物能夠進(jìn)行呼吸,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的A種子萌發(fā)說明了生物的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象, B.雨后春筍體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng); C.葵花向陽(yáng)說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng), A.B.C屬于生命現(xiàn)象;D鐘乳石不斷長(zhǎng)高,不屬于生命現(xiàn)象,故選D。

考點(diǎn):本題考查的是生物的特征,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第十四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),使用生理鹽水目的是: ( )

A.使細(xì)胞變大看得更清楚 B.使細(xì)胞保持正常形態(tài)

C.有利于染色 D.殺滅細(xì)菌

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:連線題

將顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱與其對(duì)應(yīng)的功能聯(lián)系起來。

轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),可以大幅度地升降鏡筒

光圈 上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器

鏡筒 可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤,上面安裝物鏡

粗準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在陰天或傍晚進(jìn)行移植,并去掉部分枝葉,是為了:( )

A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較,沒有的結(jié)構(gòu)層次是:( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

某生物興趣小組為了“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題。

1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是12 5(用圖中數(shù)字和箭頭排列)。

2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是

3)為了讓綠葉充分進(jìn)行 作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在 下幾個(gè)小時(shí)。

4)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是

。

5)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)還可以證明 是光合作用的必要條件。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是( )

A.由葉制造,通過篩管運(yùn)輸來的

B.由根從土壤中吸收,通過篩管運(yùn)輸來的

C.由葉制造,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的

D.由根從土壤中吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長(zhǎng)出幼苗的原因是( )

A.沒有種皮B.土壤肥料不足

C.沒有胚根D.沒有完整的胚

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在調(diào)查校園中的生物時(shí),以下同學(xué)的做法正確的是( )

A.小梅撥開草叢,一只蟋蟀跳了出來,小梅把它記錄下來

B.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究

C.小偉調(diào)查記錄中有鼠婦,而其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,太惡心了,不記錄

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案