5．馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴，它通常是如何繁殖的（　�。�
A．用果實(shí)B．用葉片C．用塊莖D．用種子

分析 有性生殖是指：由母體兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體；無(wú)性生殖是指：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體．嫁接、扦插、壓條都是植物無(wú)性生殖的一種方式．

解答 解：從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．人們經(jīng)常將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)繁殖馬鈴薯．這種不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖是植物常見(jiàn)的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．家蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，像這樣變態(tài)發(fā)育過(guò)程，稱為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．艾滋病是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染�。F(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧保铝杏嘘P(guān)艾滋病和HIV的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病病人是傳染源
B．艾滋病可通過(guò)血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播
C．HIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
D．艾滋病可以通過(guò)蚊蟲叮咬和握手進(jìn)行傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物的大量繁殖和少量生存的事實(shí)可用（　�。┘右越忉專�
A．遺傳和變異B．生存斗爭(zhēng)C．適者生存D．自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．2008年我國(guó)發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今令我們還記憶猶新．

（1）人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營(yíng)養(yǎng)成分．
（2）某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對(duì)斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
三聚氰胺濃度（克/升）0.51.52.02.5
某種酶活性（相對(duì)值）2.52.42.30.1
請(qǐng)依照實(shí)例，將表中三聚氰胺濃度為2.0克/升對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)在如圖中以直方圖的形式表示出來(lái)．
（3）從圖表數(shù)據(jù)可看出，當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為0.5～2.0克/升時(shí)，該種酶的活性較高，但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到2.5克/升時(shí)，會(huì)顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴(yán)重?fù)p傷．
（4）三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后，需2次經(jīng)過(guò)心臟后才能到達(dá)腎臟，日積月累，三聚氰胺會(huì)造成對(duì)人體腎臟的損害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列哪種情況的婚配其后代遺傳病的可能性最大（　�。�
A．生活在不同地區(qū)的人B．生活在同一地區(qū)的人
C．表兄與表妹D．年齡相關(guān)較大的人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（　�。�
A．骨盆發(fā)生變化B．聲帶發(fā)展產(chǎn)生語(yǔ)言
C．人類出現(xiàn)意識(shí)D．直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物分類是依據(jù)不同生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面的相似程度進(jìn)行的，其中綠色開(kāi)花植物的主要分類依據(jù)是（　�。�
A．植物體B．根、莖、葉
C．花、果實(shí)、種子D．根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是日常生活在家常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）從分類角度看，屬于種子植物的是B；屬于脊椎動(dòng)物的DE；（兩空均填相應(yīng)的字母）
（2）從生殖和發(fā)育類型看，A的繁殖方式是孢子生殖，受精過(guò)程離不開(kāi)水；E的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

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