14．生物分類是依據(jù)不同生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面的相似程度進(jìn)行的，其中綠色開花植物的主要分類依據(jù)是（　�。�
A．植物體B．根、莖、葉
C．花、果實(shí)、種子D．根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

分析 被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子．

解答 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛�、果�?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì)，近十年出生人口性別比例出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人的性別決定與性染色體有關(guān)
B．人為選擇性別會(huì)使性別比例失調(diào)
C．防止性別比例失調(diào)的主要措施是禁止近親結(jié)婚
D．性別比例失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴，它通常是如何繁殖的（　�。�
A．用果實(shí)B．用葉片C．用塊莖D．用種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪一種動(dòng)物是我國(guó)特有的珍稀爬行動(dòng)物（　　）
A．楊子鱷B．恐龍C．龜D．大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的．
（2）圖中B處的裝置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸氣等氣體模擬的是原始大氣，在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）A和C裝置內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋，經(jīng)過(guò)一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有氨基酸等有機(jī)小分子生成．
（4）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在類似于原始地球的條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．腎蕨葉背面常有褐色斑狀隆起，其中具有繁殖功能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種子B．果實(shí)C．孢子D．花粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖，丙是玉米種子模式圖，請(qǐng)回答：

（1）乙圖菜豆幼苗中的A莖和葉是由甲圖中[2]胚芽發(fā)育成的，C根是由甲圖中[3]胚根最先突破種皮發(fā)育成的．
（2）丙與甲相比，丙具有甲沒(méi)有的結(jié)果是[8]胚乳及與7愈合在一起并在7外側(cè)的果皮．
（3）植物的種子中能發(fā)育成幼苗的是胚，它是由圖甲中的1234或丙圖中9、10、11、12的組成．（用標(biāo)號(hào)回答）
（4）甲圖菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[4]子葉中．
（5）在丙圖玉米種子的縱剖面上滴加碘液，會(huì)變藍(lán)的部位是[8]胚乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．孢子植物和種子植物劃分的依據(jù)是（　�。�
A．生殖細(xì)胞大小B．生殖是否種子繁殖
C．對(duì)養(yǎng)料的需求差異D．在陸地還是在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：近親禁止結(jié)婚．其原因是（　�。�
A．近親結(jié)婚，后代的基因易變異B．基因差別大，易患有傳染病
C．血緣相近的基因會(huì)互相干擾D．遺傳病發(fā)病率高

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同步練習(xí)冊(cè)答案