10.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法,錯誤的是( 。
A.不能獨立完成各項生命活動B.利用酵母菌可以制作面包
C.草履蟲能趨利避害適應(yīng)環(huán)境D.有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華”

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然個體微小,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.

解答 解:A、單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,錯誤.
B、酵母菌能夠分解面粉里的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,會使面包暄軟多孔,因此人們利用酵母菌的這個特性來制作面包,正確.
C、草履蟲具有應(yīng)激性,能夠逃避不利的刺激,趨向有利的刺激,正確.
D、在營養(yǎng)豐富的水體中,有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖,在水面形成“水華”正確.
故選:A

點評 解答本題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物能夠完成一系列生命活動:營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置,請仔細(xì)閱讀后回答:
(1)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是碘液,目的是檢驗1,2號試管中是否存在淀粉.這一步依據(jù)的原理是淀粉遇到碘液會變藍(lán).其中顏色變藍(lán)的試管是幾號:1號.
(2)圖C是將1,2號試管進行水浴加熱,最適宜的溫度是37℃因為此時唾液淀粉酶活性最強.
(3)圖D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是控制單一變量.
(4)這四個裝置的順序是B-D-C-A.
(5)1,2號試管進行對照實驗,變量是唾液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是B
A.1     B.2    C.3    D.4
(2)1生活在陸地上,它進行呼吸的結(jié)構(gòu)是氣管(填“氣管”或“肺”)
(3)4生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于A
A.蕨類植物      B.藻類植物       C.被子植物         D.裸子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的心臟、耳朵、肺等都屬于( 。
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.新鮮的蔬菜、水果能夠為人體提供的非能量的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起并填空

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列病癥,哪一項是缺乏維生素C引起的(  )
A.佝僂病B.壞血病C.腳氣病D.夜盲癥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱.1右心房3右心室2左心房4左心室  7主動脈
(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有2、4.
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是[10、13]房室瓣和[11、12]動脈瓣能控制血液流動的方向.
(4)經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成動脈血.
(5)血液從圖中4出發(fā)流進7,最后匯集到5、6流回到1的途徑叫體循環(huán).

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