5．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片時，用碘液染色，經(jīng)過染色后，在細胞的中央可以看見一個被染成黃色的近似球形的小顆粒，叫細胞核；王芳同學(xué)在觀察時在視野中清晰的看到了幾個大而圓形且中央白亮邊緣呈現(xiàn)黑色的物像，這個物像可能是氣泡．以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請按正確順序排列：⑤①②⑥④③．
①在載玻片中央滴一滴清水；②用鑷子撕取實驗材料；③用染液給實驗材料染色；④蓋上蓋玻片；⑤擦拭載、蓋玻片；⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平．

分析 此題考察的是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時蓋片和染色的操作要點，氣泡與細胞的區(qū)別，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟．為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”．蓋片時要避免產(chǎn)生氣泡，染色的目的是便于觀察，氣泡與細胞的區(qū)別：氣泡內(nèi)空圓形有黑邊，輕壓可以變形移動，而細胞有結(jié)構(gòu)，無黑邊邊緣細�。�

解答 解：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片時，用碘液染色，經(jīng)過染色后，在細胞的中央可以看見一個被染成黃色的近似球形的小顆粒，叫細胞核；王芳同學(xué)在觀察時在視野中清晰的看到了幾個大而圓形且中央白亮邊緣呈現(xiàn)黑色的物像，這個物像可能是氣泡．以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請按正確順序排列：⑤擦拭載、蓋玻片①在載玻片中央滴一滴清水②用鑷子撕取實驗材料⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平④蓋上蓋玻片③用染液給實驗材料染色．
故答案為：碘液；細胞核；氣泡；⑤①②⑥④③

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記所學(xué)知識并據(jù)此對其中的步驟現(xiàn)象進行解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物種類較少，結(jié)構(gòu)簡單，受人類活動影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“風吹樹梢鳥兒在叫，夢里花落知多少”．下列有關(guān)樹和鳥兒的描述，正確的是（　�。�
A．樹的細胞內(nèi)都有葉綠體，鳥兒的細胞都沒有細胞壁
B．細胞是構(gòu)成樹與鳥兒結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，所有生物體都是由細胞構(gòu)成的
C．樹上的花朵和鳥兒的眼睛都屬于器官
D．樹和鳥兒有著相同的結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行探究活動．裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯．請根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題：
（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實驗？選同樣裝置一套，只是把小燒杯中的氫氧化鈉溶液換成清水，其他條件和設(shè)置都相同．
（2）寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于黑暗環(huán)境中，其目的是為了防止植物進行光合作用．
（4）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成的．
（5）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．某興趣小組觀察了蝗蟲的外形后，對蝗蟲體表氣門的位置和作用產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認為其氣門在頭部，有些同學(xué)則認為在胸膛部，各抒己見，互不相讓．最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究．
實驗材料和用具：試管、活蝗蟲、清水
（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（2）作出假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入相同體積清水．
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，露出胸腹部，乙中蝗蟲的胸腹浸入水中，露出頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況
（4）結(jié)果預(yù)測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡
（5）實驗結(jié)論：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
（6）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點，你認為如何消滅室內(nèi)的蚊、蠅？因蝗蟲等昆蟲是通過氣門從外界吸入空氣，因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在有蚊、蠅的室內(nèi)，使有毒氣體由氣門進入其體內(nèi)，將其毒殺．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中①～④為小明觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時的部分實驗操作；甲、乙為小明觀察口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞時的兩個視野．請回答：

（1）步驟④中滴加的液體是碘液．
（2）若在視野中乙圖不清晰，小明應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．
（3）乙圖細胞與甲圖細胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細胞具有細胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物多樣性正受到越來越多的人的重視．如表為中國生物多樣性國情研究報告的部分數(shù)據(jù)（表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比．
類群我國已知種類世界已知種類百分比（%）
哺乳動物581434213.38
鳥類1244873014.25
魚類38621905620.30
蕨類22001000022.00
裸子植物24085028.24
被子植物3000026000011.54
（1）如表中，我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是裸子植物．
（2）表中列出的動物均屬于脊椎動物，該大類動物中，生殖過程不能離開水．是水生向陸生的過渡的生物類群是兩棲動物；從爬行動物開始成為真正陸生動物．
（3）一般來說，這些動物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．
（4）上表中的資料說明了“生物多樣性”中的種類的多樣性，是由基因多樣性決定的．
（5）你認為保護生物多樣性最有效的措施是就地保護．
（6）生物多樣性面臨威脅，作為中學(xué)生，你能為保護生物多樣性做的事情是：（至少兩方面）
人人都來植樹造林；開展愛鳥周活動；人人都來消滅白色垃圾；不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花草樹木等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米籽是由花的哪一部分發(fā)育而來的（　　）
A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．百合花是常見的觀賞花卉，花謝后，小芳用刀切開花的雌蕊觀察，推測將來發(fā)育成種子的是圖中的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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