9.“風(fēng)吹樹梢鳥兒在叫,夢(mèng)里花落知多少”.下列有關(guān)樹和鳥兒的描述,正確的是( 。
A.樹的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,鳥兒的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞是構(gòu)成樹與鳥兒結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.樹上的花朵和鳥兒的眼睛都屬于器官
D.樹和鳥兒有著相同的結(jié)構(gòu)層次

分析 動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等.動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

解答 解:A、樹的綠葉內(nèi)有葉綠體,其他非綠色部分的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、雖然細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位,但在初中階段我們從課本中所學(xué)到有細(xì)胞構(gòu)成的生物有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌,但病毒并不是由細(xì)胞構(gòu)成,而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構(gòu)成的,B錯(cuò)誤;
C、樹上的花朵和鳥兒的眼睛都是由多種組織組成的,屬于器官,C正確;
D、植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;植物無系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是重要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),應(yīng)特別理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是D.
A.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
B.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放平
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰.
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[2]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[4]物鏡.如果用目鏡為10×,物鏡為10×的鏡頭觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如圖,欲使A細(xì)胞移到視野中央,裝片應(yīng)向右上方移動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目減少.(選填“增加”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[⑦]粗準(zhǔn)焦螺旋使②鏡筒緩慢下降,直到③接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定從側(cè)面看著[③]物鏡.找到物像后,為了使物像更加清晰,可調(diào)節(jié)[⑧].
(2)觀察時(shí)左眼注視目鏡,同時(shí)右眼睜開(填“睜開”還是“閉上”).

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某生物小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)分析回答:
①將銀邊天竺葵置于黑暗處24小時(shí); ②將葉片B用透明塑料袋包扎,塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳); ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下3小時(shí)后摘取葉片A和葉片B; ④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗; ⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液.     
(1)步驟 ①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)的目的是將葉片中原有的淀粉 運(yùn)走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,非綠色部分變?yōu)闆]有變藍(lán)色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉,該實(shí)驗(yàn)的變量是葉綠體.
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)紫色,是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑隙趸迹?br />(4)步驟 ④水浴加熱的目的是脫去葉的葉綠素,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)探究過程中,在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是( 。
A.所有變量都相同B.所有變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均不相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.顯微觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和推動(dòng)玻片標(biāo)本都不能把視野中的污點(diǎn)移動(dòng),則可以判斷污點(diǎn)( 。
A.玻片上B.反光鏡上C.目鏡上D.物鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí),用碘液染色,經(jīng)過染色后,在細(xì)胞的中央可以看見一個(gè)被染成黃色的近似球形的小顆粒,叫細(xì)胞核;王芳同學(xué)在觀察時(shí)在視野中清晰的看到了幾個(gè)大而圓形且中央白亮邊緣呈現(xiàn)黑色的物像,這個(gè)物像可能是氣泡.以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)按正確順序排列:⑤①②⑥④③.
①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人在生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新上最基本的物質(zhì)是(  )
A.無機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.D.磷元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案