5.根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓的身體是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成;
(2)距離環(huán)帶較近的是蚯蚓的前端,距離環(huán)帶較遠(yuǎn)的是蚯蚓的后端;(選填“前”或者“后”)
(3)蚯蚓腹面有朝向后端的剛毛,它的作用是輔助肌肉完成運(yùn)動(dòng);
(4)在觀察過(guò)程中應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,保持濕潤(rùn),目的是便于蚯蚓呼吸.

分析 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸,身體的前端靠近環(huán)帶,用肌肉和剛毛配合運(yùn)動(dòng).

解答 解:(1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此成為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)蚯蚓前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶靠近身體的前部.
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.用放大鏡觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)腹面有許多小突起,這是剛毛.
蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的.
(4)蚯蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體壁濕潤(rùn),維持其正常的呼吸.
故答案為:
(1)體節(jié);  
(2)前;后;
(3)運(yùn)動(dòng);
(4)呼吸.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群是(  )
A.哺乳動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.魚(yú)類D.鳥(niǎo)類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.蜜蜂在取食花蜜時(shí),也可幫助植物(  )
A.傳播花粉B.傳播疾病C.加速生長(zhǎng)D.快速開(kāi)花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.適于切斷植物纖維的牙齒是( 。
A.①和④B.②和⑤C.D.②和③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.屬于昆蟲(chóng),并且營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,其中某消化腺分泌的消化液中沒(méi)有消化酶.這個(gè)消化腺的標(biāo)號(hào)以及消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官分別是( 。
A.①②B.②④C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員在走平衡木時(shí),起主要作用的神經(jīng)系統(tǒng)是哪一個(gè)部分( 。
A.大腦皮層B.脊髄C.腦干D.小腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用黑色(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開(kāi)B處的閥門(mén),用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變渾濁,表明植物呼吸作用釋放了二氧化碳.
(3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫(xiě)出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況:吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)不用清水而用生理鹽水,主要是為了( 。
A.殺死細(xì)胞B.保持細(xì)胞的正常狀態(tài)
C.殺滅細(xì)菌D.使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案