15.如圖是關于細胞、細胞核、染色體、DNA四者關系的圖解,圖中1、2、3、4依次表示( 。
A.染色體、DNA、細胞核、細B.DNA、染色體、細胞核、細胞
C.DNA、細胞核、染色體、細胞D.細胞、細胞核、染色體、DNA

分析 基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上.染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.

解答 解:染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.細胞、細胞核、染色體、DNA四者在概念上的大小關系如圖:

故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是熟記細胞、細胞核、染色體、DNA之間的包含關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖示玉米、松樹和葫蘆蘚的分類,其中乙、丙所代表的植物分別是( 。
A.玉米、松樹B.葫蘆蘚、玉米C.松樹、玉米D.葫蘆蘚、松樹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細胞從圖甲到圖乙的a過程叫做細胞分裂.
(2)[b]過程叫做細胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(4)寫出圖中生物體的結(jié)構(gòu)層次細胞→組織→器官→植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列鳥的雛鳥類型與其他的不同的是(  )
A.家鴿B.燕子C.D.麻雀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪一現(xiàn)象與“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”現(xiàn)象表現(xiàn)出同一生物特征.( 。
A.母雞孵卵B.蜻蜓點水C.望梅止渴D.人體排汗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.搶救大面積燒傷病人和嚴重貧血病人是,應該分別輸入( 。
A.血漿 紅細胞B.血小板 白細胞C.紅細胞 白細胞D.血漿 血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( 。
A.外界空氣進入人體肺部:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
C.人體體循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房
D.人體肺循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)人的性別遺傳圖譜,回答下列問題:
(1)請補充完整圖中的性別遺傳圖譜.
(2)人的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的部位是輸卵管,胚胎發(fā)育過程中所需要的養(yǎng)料和氧都是通過胎盤 從母體獲得.
(3)由圖譜分析可知,在人類的繁衍中,男女出生的比例,理論上有50%是男性,50%是女性,即從理論上講,生男生女的機會是均等的,這是使男女數(shù)量均衡的自然規(guī)律.
(4)目前,我國仍有一些人存在著嚴重的“重男輕女”思想,人為干預使男女出生比例嚴重失調(diào).2010年,國家統(tǒng)計局發(fā)布的第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國出生人口男女性別比為118.06:100.如果男女出生性別比例異常升高持續(xù)不下,將會帶來一系列社會問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖一是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣,空氣中的氧在人體肺的肺泡 處進入血液,并與紅細胞中的血紅蛋白 結(jié)合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能.
(2)血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時,氧、營養(yǎng)物質(zhì)和水由血液進入組織細胞,其他物質(zhì)和二氧化碳從組織細胞進入血液.
(3)按圖中血液流動的方向,血液流經(jīng)毛細血管過程中,血液從動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血.

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