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1．用顯微鏡觀察蔥表皮細胞時，不能觀察到的結構是（　　）
A．細胞壁B．葉綠體C．細胞核D．細胞質

分析 植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、葉綠體、線粒體等．

解答 解：葉綠素只有在光下才能形成，洋蔥埋在土壤中，洋蔥表皮無色透明沒有葉綠體，因此在顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，無法觀察到的是葉綠體．
故選：B

點評 此類題解答的關鍵是理解并不是所有植物細胞都有葉綠體．葉綠體只存在于綠色植物的綠色部位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．中學生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：
培養(yǎng)皿
步驟		ABC
第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標上A、B、C
第二步將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理
第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5-10分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5-10分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理
第四步將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
第五步觀察實驗結果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進行記錄
（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題．
（1）A、B、C三組實驗中，進行實驗變量處理的是A和B組．
（2）第二步將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理．
（3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第）三步完成．
（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是C組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在醫(yī)療器械滅菌的過程中，只有徹底破壞細菌的哪一結構，才能達到滅菌的目的？（　�。�
A．莢膜B．芽孢C．鞭毛D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物進化的歷程和原因的敘述，不正確的是（　　）
A．達爾文的生物進化論，其核心是自然選擇學說
B．生物的變異為生物進化提供了原材料，是生物進化的基礎
C．在地質年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石
D．根據(jù)鄭氏孔子鳥化石推測鳥類可能由爬行類進化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．首次揭示了一個嶄新的生物世界--微生物世界的科學家是（　�。�
A．列文•虎克B．弗萊明C．弗洛里D．錢恩

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．渦蟲生活在清澈溪流中的石塊下面全身只有10-15cm 背部呈灰褐色或黃色，腹部顏色較淺．身體柔軟，背腹扁平，體形像一片柳葉．身體前端呈三角形，兩側各有一個耳狀突起，頭部背面有兩個黑色的眼點，可以辨別光線的明暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關性知識，正確的是（　�。�
A．性知識不能公開談論
B．學不學性知識，對自己的身體都無所謂
C．學習性知識是不道德的，會影響身體健康
D．掌握必要的性知識，可以正確對待自身出現(xiàn)的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．由如圖示意圖可知，人類生男生女的性別比例為（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．1：3

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在一定自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈，每一條食物鏈都是從植物開始的．

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