A. | ②和⑥ | B. | ④和⑥ | C. | ①和④ |
分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,反之顯微鏡的放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少.
解答 解:物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,有螺紋;目鏡安放在鏡筒上,沒(méi)有螺紋.因此①②⑤是物鏡,③④⑥是目鏡.
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).因而要想看到細(xì)胞的數(shù)目最少,顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最大,即最大目鏡和物鏡組合.物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小.所以,應(yīng)選擇②號(hào)物鏡和⑥號(hào)目鏡.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵是:一、顯微鏡目鏡和物鏡的區(qū)分方法;二、細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是組成植物細(xì)胞的重要成分 | |
B. | 植物主要依靠根毛吸收水分 | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收 | |
D. | 綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最早發(fā)現(xiàn)的森林古猿的一塊右上頜碎片化石具有若干人類的特征 | |
B. | 森林古猿演化來(lái)的南方古猿能直立行走并能使用天然工具 | |
C. | “露西“骨骼化石既有南方古猿特征又是一具人科動(dòng)物化石 | |
D. | 迄今為止發(fā)現(xiàn)的化石表明森林古猿有巨猿、西瓦古猿等幾個(gè)分支 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失去了雛鳥的母雞無(wú)微不至地?fù)釔?ài)著沒(méi)有母親的小貓 | |
B. | 鸚鵡學(xué)舌 | |
C. | 大山雀打開(kāi)奶瓶蓋,偷飲牛奶 | |
D. | 海獅表演 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 生物依賴環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物 | B. | 動(dòng)物 | ||
C. | 細(xì)菌、真菌等微生物 | D. | 非生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泌尿系統(tǒng) | B. | 泌尿、消化系統(tǒng) | ||
C. | 泌尿、消化、呼吸系統(tǒng) | D. | 泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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