12．在同一片草原，兔子吃草長(zhǎng)兔肉，馬吃草長(zhǎng)馬肉．其根本原因是（　�。�
A．兔子和馬新陳代謝的方式不同
B．兔子和馬的消化吸收功能顯著不同
C．兔子和馬的細(xì)胞大小和形狀不同
D．兔子和馬細(xì)胞中染色體上的基因不同

分析 本題考查基因控制生物的性狀．兔肉是兔細(xì)胞內(nèi)的決定牛肉的基因控制的，馬肉是馬細(xì)胞內(nèi)的決定馬肉的基因控制的．

解答 解：基因是指染色體與生物性狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式．性狀是由基因控制的．
A、兔和馬的新陳代謝的方式與性狀無關(guān)，所以也不符合題意；
B、兔和馬的消化功能與性狀無關(guān)，所以不符合題意；
C、兔和馬的細(xì)胞大小和形狀與性狀無關(guān)，所以也不符合題意；
D、兔和馬細(xì)胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同．所以兔和馬的肉質(zhì)不同，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查兔和馬的肉質(zhì)這一性狀，回答這一問題首先要搞清楚性狀是由基因控制的．不同的基因控制不同的形狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的主要渠道，下列描述正確的是（　�。�
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17．為了探究二氧化碳能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)方案：
①選取甲、乙兩盆長(zhǎng)勢(shì)健壯、大小相似、數(shù)量相同的豌豆幼苗，分別用兩個(gè)一樣的玻璃罩把它們罩起來（如圖所示），然后在甲內(nèi)的小燒杯中加入適量碳酸氫鈉和稀鹽酸 （注：碳酸氫鈉和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可生成二氧化碳），在乙內(nèi)的小燒杯中加入等量的清水．甲、乙同時(shí)放在同一適宜環(huán)境下．

②每隔一天更換一次甲內(nèi)小燒杯中的碳酸氫鈉和鹽酸．
③一周后比較甲、乙中豌豆幼苗的生長(zhǎng)情況．
請(qǐng)你分析以上探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程，回答問題：
（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一周后甲的豌豆幼苗比乙的生長(zhǎng)快（填：快或慢），理由是甲內(nèi)的二氧化碳比乙的多，幼苗光合作用制造的有機(jī)物多．
（2）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是二氧化碳，設(shè)置乙組的目的是進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置如果放在黑暗處能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的？不能．

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6．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有：40×和10×，目鏡標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的物像的長(zhǎng)度（填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學(xué)觀察時(shí)，6上標(biāo)有15×字樣，9的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？多．這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方．為了便于高倍觀察，他應(yīng)向右下方移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡．
（3）若在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在物鏡上．
（4）如果已經(jīng)找到了要觀察的物像，但物象不清晰，則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使物像變得清晰．

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3．飲用水的感官性狀應(yīng)該是（　�。┖屯该鞫攘己茫�
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A．運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)、消化B．運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、呼吸C．運(yùn)動(dòng)、保護(hù)、支持D．運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)、排泄

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