Question

16．請你仔細觀察分析如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生氧氣．
（5）補充完成光合作用過程的文字表達式：二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧氣．

Answer 1

分析 （1）甲裝置的實驗現(xiàn)象：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠．在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水分是通過葉片上的氣孔散失的． 
（2）天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，石灰石變渾濁．
（3）葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光，實驗前先對暗處理．
（4）實驗丁裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．金魚藻進行光合作用，產(chǎn)生氧氣．

解答 解：（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，所以甲裝置可以用來驗證蒸騰作用，現(xiàn)象為：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠．在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水分是通過葉片上的氣孔散失的． 
（2）在乙裝置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．其反應(yīng)式是：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行光合作用而影響實驗效果． 
（3）丙裝置所示實驗，為排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前要將實驗裝置放在黑暗處放置2天，目的就是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光，葉片的遮光部分由于缺少光沒有進行光合作用，
（4）丁裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．若木條復(fù)燃，則證明植物進行光合作用釋放出氧氣．綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．
（5）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其表達式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
故答案為：（1）蒸騰作用；
（2）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；
（3）光；
（4）氧氣．
（5）二氧化碳

點評 明確實驗?zāi)康�，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．