6．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”描述水溫升高，藻類植物在水中大量繁殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化．全身都能吸收水和無機(jī)鹽，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個(gè)植物體．

解答 解：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”描寫的是春天溫度適宜，陽光明媚，水中的藻類大量繁殖，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波．可見題中的敘述是正確的．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解春天溫度適宜，水中的藻類大量繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（　　）
A．胚和子葉B．子葉和胚乳C．胚和種皮D．子葉和種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生氧氣．
（5）補(bǔ)充完成光合作用過程的文字表達(dá)式：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（　　）
A．從左到右運(yùn)動(dòng)B．從右到左運(yùn)動(dòng)C．來來回回運(yùn)動(dòng)D．不運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我們?cè)陴B(yǎng)花時(shí)，需要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下；天冷了，還要把花轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，并且一般一個(gè)花盆只栽一株植物．這體現(xiàn)了生物生存的基本條件與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（　�。�
①營養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣   ③陽光  ④適宜的溫度  ⑤水   ⑥一定的生存空間．
A．①②③④⑤⑥B．⑤①②③④⑥C．④⑤③⑥①②D．③⑥⑤④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．
（2）B和D的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的．
（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[C]酵母菌．
（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成菌落．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分A和B、D．
（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的科學(xué)道理是：不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境．因?yàn)槿樗峋挥性谌毖趸驘o氧的環(huán)境下生存，才能把蔬菜中的有機(jī)物分解為乳酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列想法中，不正確的是（　　）
A．青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象
B．青春期還會(huì)出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征
C．青春期是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)發(fā)展智力的黃金時(shí)期
D．青春期標(biāo)志我們長大了，不需要家長管了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）如圖，A是兔的牙齒，B是狼的牙齒（填序號(hào)）
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：兔是草食性動(dòng)物，它的1門齒形狀像鑿子適于切斷植物纖維；2臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；狼是肉食性動(dòng)物，它的牙齒還有鋒利的3犬齒，可用于撕裂食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．銀杏和桃樹在分類時(shí)，主要區(qū)別是（　　）
A．根、莖、葉是否發(fā)達(dá)B．生長期的長短
C．種子有沒有果皮包被D．能否耐干旱

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