Question

14．探究題：小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影．小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）提出問題：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，這樣做的目的是形成對(duì)照；其中濕土（“干土”或“濕土”）那側(cè)是對(duì)照組．
在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了保證變量唯一．
（4）觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次取這10次的平均值作參考．
（5）做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩側(cè)的鼠婦各10只，而不是一只這樣做的目的是避免偶然性．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（現(xiàn)象）：鼠婦逐漸集中到濕土的那一側(cè)．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．此題通過探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活影響，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．

解答 解：（1）小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影，因此根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出的問題：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎？
（2）根據(jù)問題作出肯定的或否定的假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)（或不會(huì)）影響鼠婦的生活，
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度適當(dāng)）．
②因?yàn)轵?yàn)證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應(yīng)該為濕度，其他條件保持一致，以橫軸中線為界，在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕沙土，另一側(cè)鋪上一層干沙土，蓋上紙板，這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境，如果在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中對(duì)照組是B組濕土．
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相等的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了控制單一變量．
④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土處的鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次．
（4）取全部的平均值，所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾．
（5）不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時(shí)期等），不足以說明問題．本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以避免偶然性．
（6））根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：濕土一側(cè)的鼠婦較多一側(cè)的鼠婦較多．得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．
故答案為：
（2）土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．
（3）對(duì)照；濕土
（4）平均值
（5）避免偶然性；
（6）土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．