6．為動(dòng)植物的遺傳育種提供資源的是（　�。�
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．以上三項(xiàng)

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，即為動(dòng)植物的遺傳育種提供資源．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖a、圖b與人體消化與吸收有關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖b中[⑦]肝臟分泌的消化液不含消化酶．
（2）人在飯后或大量食用食糖后，血液中血糖的濃度會(huì)暫時(shí)升高，但在[④]中的胰島分泌的胰島素的作用下，血糖濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常．
（3）圖中消化和吸收的主要器官是[⑤]小腸，它與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．（寫兩條）
（4）圖a是某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)問(wèn)該器官是C
A．食管            B．胃            C．小腸        D．大腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類有基于語(yǔ)言、文字等信息而發(fā)生的特有條件反射，下列反應(yīng)只有人類才具有的是（　　）
A．饑渴了尋水喝B．聞到飯菜香分泌唾液
C．看苦情戲掉眼淚D．碰到危險(xiǎn)迅速避開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．探究題：小明家的車庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車庫(kù)外的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影．小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，這樣做的目的是形成對(duì)照；其中濕土（“干土”或“濕土”）那側(cè)是對(duì)照組．
在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了保證變量唯一．
（4）觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次取這10次的平均值作參考．
（5）做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩側(cè)的鼠婦各10只，而不是一只這樣做的目的是避免偶然性．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（現(xiàn)象）：鼠婦逐漸集中到濕土的那一側(cè)．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪種動(dòng)物是真正的魚(yú)類？（　�。�
A．魷魚(yú)B．帶魚(yú)C．墨魚(yú)D．甲魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．玉米是世界三大糧食作物之一，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．世界衛(wèi)生組織（ WHO）將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．如圖為玉米一生的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，原因是種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．
（2）①過(guò)程中，種皮最先突破種皮；此過(guò)程種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗．
（3）②過(guò)程中，玉米植株從外界吸收的大量水分主要用于蒸騰作用 （生理過(guò)程）．
（4）玉米是一年生植物，長(zhǎng)高主要依賴分生組織；莖長(zhǎng)到一定程度就不再加粗，原因是莖里面沒(méi)有形成層．
（5）完成受精后，子房發(fā)育成果實(shí)；收獲時(shí)，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補(bǔ)這種情況，我們要給玉米進(jìn)行人工輔助授粉以提高產(chǎn)量．
（6）玉米種子富含淀粉、脂肪、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要儲(chǔ)存于種子的胚乳中．請(qǐng)寫出驗(yàn)證玉米粒內(nèi)存在淀粉的實(shí)驗(yàn)思路縱切玉米粒，在切面上滴加碘液，觀察是否變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生理現(xiàn)象與排泄有關(guān)的是（　�。�
A．肛門排出糞便B．肺呼吸C．鼻腔中流出鼻涕D．口腔吐痰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是他在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到的幾個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)生物知識(shí)幫他作出解釋．
（1）桃花盛開(kāi)時(shí)吸引無(wú)數(shù)游客觀賞，桃花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊． 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去年桃的產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多，導(dǎo)致桃樹(shù)傳粉不足而減產(chǎn)．
（2）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的胚乳中，該結(jié)構(gòu)是由受精的中央細(xì)胞發(fā)育而成的．
（3）黃瓜植株上開(kāi)出10朵花，最終卻只結(jié)出1根黃瓜，其原因是只開(kāi)有一朵雌花或只有一朵雌花完成傳份和受精．
（4）葡萄、梨里面往往有幾顆種子，而桃子只有一粒種子的原因是子房中只有一枚胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是（　　）
A．森林凈化空氣B．蚯蚓增加土壤肥力
C．蘑菇在雨后生長(zhǎng)快D．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化

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