16.若要把如圖中視野里的物像移到中央,則應向( 。┮苿樱
A.右方B.左方C.左上方D.右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央.

解答 解:圖中視野里的物像在左上方,物像應該向右下方移動才能到達視野中央.顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此若要把如圖中視野里的物像移到中央,則應向(左上方)移動.
故選:C

點評 關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“麻屋子,紅帳子,里面隹著個白胖子”,這是描寫花生的謎語.其中的“白胖子”是由什么結構發(fā)育而來的( 。
A.珠被B.胚珠C.受精卵D.子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)血常規(guī)化驗結果,可推斷出小剛可能患有(  )
A.闌尾炎B.白血病C.貧血D.高血壓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為血液循環(huán)示意圖,圖中各字母代表血管,請據(jù)圖回答:
(1)血液流動的動力是心臟提供的,a血管的名稱主動脈.
(2)b血管入肝,其血管血液中的氨基酸和葡萄糖是由小腸吸收來的.
(3)C血管內血液中的尿素含量極少.
(4)血液流經(jīng)肺后,其成分主要變化是二氧化碳減少,氧氣增多.
(5)在上下肢靜脈內表面有一種稱為靜脈瓣的特殊結構,可以防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然界中現(xiàn)存的生物,都是經(jīng)過漫長的年代進化而來的.下面有關進化的論述中,不科學的是( 。
A.生物進化的研究,最重要的方法之一是比較
B.始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進化而來的
C.按照自然選擇學說的解釋,長頸鹿的長頸是由于長頸鹿要不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的
D.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.認真閱讀材料一、二:
材料一:我國的手足口病的防控形勢還是非常嚴峻的,按照專家的說法,5到7月是高峰期.手足口病備受關注,主要原因就是“腸病毒”感染的手足口病,病死率比較高,嚴重威脅兒童的身體健康.
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視,組織專家多次到高發(fā)區(qū)進行技術的監(jiān)督和檢查.對于重癥病例的救治,衛(wèi)生部多次進行了培訓,要求切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療,以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人,并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則,即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則,把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進行集中救治.另外,在全國開展的衛(wèi)生整頓活動,對我們防控手足口病也能起到很重要的作用.(據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理)
材料二“不打農藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?
作為全球水稻的生產和消費大國,中國是世界上使用農藥和化肥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上.殘留的農藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結;耗水量不斷增加等等,使農田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞.
中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫.科學家們研究每個基因的作用,進而培育出高產抗病的“超級水稻”.2008年,上?茖W家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植.
(1)根據(jù)材料一,回答一下問題:
①引起手足口病的病原體是腸道病毒,它是一種沒有細胞結構的生物,只有蛋白質組成的外殼和包含遺傳信息的內核構成.
②從傳染病預防的角度看,“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于切斷傳播途徑.
(2)根據(jù)材料二,回答一下問題:
①作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結構的胚乳中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身條件是具有完整且有生命活力的胚.
②施用化肥能提高水稻產量,因為化肥為水稻的生長提供了無機鹽.
⑤科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實際上這是基因多樣性在農業(yè)生產上的應用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.接種疫苗的目的是(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.消滅病原體D.保護易感者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.為了提高國民素質,改善人口質量,我國《婚姻法》有明確規(guī)定:禁止近親結婚,其目的是( 。
A.防止傳染病的發(fā)生B.防止傳染病的傳播
C.防止遺傳病的傳播D.減少遺傳病的發(fā)生幾率

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.細胞核是遺傳信息庫.

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