A. | 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端 | |
B. | 圖中3是肺泡,是氣體交換的主要場(chǎng)所 | |
C. | 圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡,使血管內(nèi)動(dòng)脈血變成靜脈血 | |
D. | 圖中4處的兩種壁均是由一層上皮細(xì)胞組成 |
分析 觀圖可知:1表示毛細(xì)血管、2表示支氣管分支末端3表示肺泡、4表示肺泡與血液之間的氣體交換,據(jù)此解答.
解答 解:A、圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端,A正確;
B、圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所,實(shí)現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換,B正確;
C、血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液.使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡,使血管內(nèi)靜脈血變成動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤;
D、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于肺泡與血液之間的氣體交換,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握肺泡內(nèi)的氣體交換的過程是解答此類題目的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 章魚、魷魚都屬于魚類,它們鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸 | |
B. | 善于飛行是鳥特有的特征,家鴿飛行每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 | |
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為,一旦形成就不會(huì)改變 | |
D. | 在我國(guó)南方流域流行的血吸蟲病,其病原體屬于腔腸動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B→D→A→C | B. | A→C | C. | A→C→B→D | D. | B→D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞,器官,組織,個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體 | D. | 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng),個(gè)體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com