8.識(shí)圖作答:
如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在圖中甲(填甲或乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(2)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是A、E、F(填字母).
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)镕(填字母)中含有大量的糖分.
(4)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.

分析 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:(1)圖甲結(jié)構(gòu)比圖乙多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以是植物細(xì)胞;細(xì)胞膜是細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜,透光度太強(qiáng),在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到.
(2)A在植物細(xì)胞的最外面,是細(xì)胞壁,B緊貼細(xì)胞壁是細(xì)胞膜;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,即A、E、F.
(3)植物細(xì)胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,叫細(xì)胞液,西瓜的糖分就存在于液泡中.
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.所以細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心.
故答案為:(1)甲;細(xì)胞膜
(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;F、E、A(字母順序可顛倒)
(3)F
(4)細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.進(jìn)入青春期后,人的形態(tài)、生理機(jī)能出現(xiàn)顯著變化的原因是( 。
A.生殖器官成熟B.性激素的影響
C.內(nèi)臟功能健全D.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.花生是人們常吃的一種食品.花生果殼內(nèi)的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關(guān).請(qǐng)回答:
(1)花生的種子是由花的胚珠發(fā)育來(lái)的.
(2)根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可判斷花生是屬于被子(裸子∕被子)植物.
(3)下列不屬于相對(duì)性狀的是C
A.花生仁的深紅色與淺紅色
B.花生仁的大粒與小粒
C.花生仁的大粒與花生仁的深紅色
(4)假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯形基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成應(yīng)該是aa.
(5)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異不能
(能∕不能)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.解剖觀察菜豆、玉米種子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)將胚的各個(gè)部分連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖為植物細(xì)胞吸水和失水模式圖:
(1)久旱逢雨的大樹(shù),樹(shù)葉會(huì)逐漸舒展硬挺,青翠欲滴.此時(shí)的植物細(xì)胞所處的狀態(tài),符合圖A(填字母).
(2)用糖拌西紅柿?xí)r,會(huì)逐漸滲出大量帶甜味的湯汁.此時(shí)的西紅柿果肉細(xì)胞所處的狀態(tài),符合圖B(填字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.秋天到了,楊樹(shù)、槐樹(shù)等闊葉樹(shù)的葉子漸漸衰老,隨著瑟瑟秋風(fēng),枯黃的樹(shù)葉便悄然飄落了,枯黃的樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái),這一現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能進(jìn)行呼吸D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?亮亮同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境.在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(4)如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不能原因是實(shí)驗(yàn)具有偶然性,不準(zhǔn)確.
(5)亮亮同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次
第五次
明亮0只1只2只O只1只
陰暗10只9只8只10只9只
(6)為了得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)取上述數(shù)據(jù)的平均值.從中得出的結(jié)論是:光照對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦?放回適合鼠婦生活的大自然.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.給小蝌蚪飼喂含有甲狀腺激素的飼料,一段時(shí)間后,蝌蚪將會(huì)( 。
A.長(zhǎng)成巨型蝌蚪B.停止生長(zhǎng)發(fā)育
C.正常發(fā)育成青蛙D.迅速發(fā)育成小型青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.手臂自然下垂,肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張.

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同步練習(xí)冊(cè)答案