A. | 生活環(huán)境 | B. | 生物性狀 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 生活習性 |
分析 遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種.育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性,以培育優(yōu)良動植物新品種的技術,以遺傳學為理論基礎,并綜合應用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計等多種學科知識,遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義.
解答 解:通過高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理,使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,DNA分子中,氫鍵等最容易被γ光量子撞擊離開原來的位置,雖然生物有自動修復的本領,但是,在大劑量高強度持續(xù)累積照射或藥物刺激的情況下,修補速度慢于破壞速度,當停止照射或刺激后,生物分子通過化學反應試圖重新變回原本的樣子,但是,由于先前的照射或刺激的時間太長,DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)被打亂,要變回原來的樣子的幾率變得無限小起來,幾乎不可能,這就導致了遺傳變異,這樣的變異有好也有壞,所以我們需要把種子種出來,研究它們的成長性狀,記錄,并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化,從而篩選出優(yōu)良的品種,C正確.
故選:C.
點評 關鍵點:射線照射或藥物處理可以改變種子里的物質(zhì),使之發(fā)生可遺傳的變異.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)遺精、月經(jīng)生理現(xiàn)象 | B. | 身高突增并且體形發(fā)生明顯變化 | ||
C. | 心理成熟穩(wěn)定,樂于交流 | D. | 心臟和肺等器官的功能明顯增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂:受精卵→若蟲→成蟲 | B. | 家鴿:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿 | ||
C. | 青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 | D. | 果蠅:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA | B. | Aa | C. | aa | D. | AA或Aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小 | |
B. | 要看清遠處的交通標志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度 | |
C. | 形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞 | |
D. | 信號燈光線進入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂能使細胞的數(shù)目增多 | |
B. | 細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復制后平均分配到兩個新細胞中 | |
C. | 正常的細胞分裂可以無限制進行 | |
D. | 細胞分裂受細胞中遺傳物質(zhì)控制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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