7.下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).

解答 解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括所有的生態(tài)系統(tǒng),是最大的生態(tài)系統(tǒng).
故選:C

點評 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.右圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:
(1)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞(方括號內(nèi)填序號,橫線上填名稱).
(2)對細胞有用的物質(zhì)能夠進入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[]②細胞膜能控制物質(zhì)的進出.
(3)動、植物都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑦]線粒體  ,植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[⑤]液泡中含有大量的糖分.
(5 )細胞的控制中心,遺傳信息庫是[④]細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.關(guān)節(jié)集中在人體的?上.請你列舉出人體的兩個關(guān)節(jié):肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.觀察時,另一只眼睜開的目的是便于畫圖.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.后代成活率最高的一類動物是哺乳動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中動物能保持體溫恒定的有BE(用字母表示).
(2)C的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)若根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的動物有BDE(用字母表示).
(4)E的胸肌發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體呈流線型.
(5)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別;如圖中適于陸地生活的B能通過肺進行呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助皮膚輔助呼吸;適于空氣中飛行生活的E,有與肺想通的氣囊輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.西瓜和葡萄吃起來都有甜甜的汁液,這些汁液存在于細胞的(  )
A.細胞質(zhì)中B.液泡中
C.細胞核中D.充滿于整個細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計了如表示的實驗.請根據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:
培養(yǎng)皿菜豆放置環(huán)境溫度
1號20粒光照20℃適量
2號20粒暗室20℃不適量
(1)此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響?不能.
(2)你認為在這個實驗設(shè)計中,應該修改的內(nèi)容是將2號的水改為適量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.醫(yī)生對此人進行抽血化驗時,是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的.該“青筋”屬于的血管類型是( 。
A..動脈B..靜脈C..毛細血管D.動脈和靜脈

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