17．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．單向流動(dòng)逐級(jí)遞減B．單向流動(dòng)逐級(jí)增加
C．循環(huán)流動(dòng)逐級(jí)增加D．循環(huán)流動(dòng)逐級(jí)遞減

分析 生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．

解答 解：能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．   下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失 ②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)③流入分解者．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，儲(chǔ)能越少，個(gè)體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由此可以得出：能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)的，注意與物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物分類研究的敘述，不正確的是（　�。�
A．對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)
B．對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較
C．一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
D．對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）所引起的嚴(yán)重危害人類健康的傳染病．下列關(guān)于艾滋病和HIV的描述中，正確的是（　�。�
A．和艾滋病人握手會(huì)感染艾滋病
B．HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物
C．HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖
D．HIV是艾滋病的傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體主要的呼吸肌是（　�。�
A．胸大肌和膈肌B．背闊肌和膈肌C．肋間肌和膈肌D．腹直肌和膈肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在地球的生命史上，恐龍非常繁盛的時(shí)期是（　�。�
A．新生代B．中生代C．古生代D．元古代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．炎炎夏季，西瓜成為最閃亮的“明星水果”，吃西瓜解暑非常涼爽．如圖是一個(gè) 西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．
（1）如圖是一個(gè)西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在[7]液泡中；在一個(gè)西瓜植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核．
（2）西瓜果實(shí)里的種子是由雌蕊的胚珠發(fā)育來(lái)的．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對(duì)性狀的是D．
A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B．大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C．西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 D．甜西瓜和薄皮西瓜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，能證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是（　�。�
A．甲與丙，甲與乙B．甲與乙，甲與丁C．甲與丙，乙與丙D．甲與乙，乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”能使“落紅”（即落花）化作“春泥”的是（　　）
A．植物B．草食動(dòng)物C．肉食動(dòng)物D．腐生細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某正常人血漿、原尿、尿液中M和N兩種物質(zhì)的濃度。據(jù)此表分析

血漿

原尿

尿液

M（克/100毫升）

0．03

0．03

1．8

N（克/100毫升）

0．1

0．1

0

A．M是葡萄糖，N是蛋白質(zhì)

B．M是葡萄糖，N是尿素

C．M是尿素，N是蛋白質(zhì)

D．M是尿素，N是葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案