19．實驗探究題
生物科技小組的同學在調查校園生物時，發(fā)現(xiàn)花盤下往往有鼠婦生活．究竟鼠婦的生活受哪些環(huán)境因素影響？有的同學認為鼠婦的生活受土壤潮濕程度影響，也有的同學認為是受光的影響．于是，持不同觀點的兩部分同學分別設計兩個實驗進行探究：
實驗①：探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響．
實驗②：探究光對鼠婦生活的影響．
請分析并回答：
（1）實驗①提出的問題是鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？實驗②作出的假設是光對鼠婦生活有影響．
（2）在實驗裝置的設計中，實驗①要設置干燥和潮濕兩種環(huán)境；實驗②的變量是光．

分析 根據(jù)對照實驗的特點和變量設置一組對照實驗，只有一個變量，即所要探究的條件，其他條件都相同且適宜，使實驗結果具有說服力．就能保證實驗結果的不同是由確定的變量引起的．

解答 解：（1）發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當他們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走．根據(jù)以上現(xiàn)象可以提出問題：鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？（提出的問題合理即可）．做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，所以應光對鼠婦生活有影響．
（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，所以實驗中惟一的變量是土壤的潮濕程度即水的多少不同，所以就要設置除了水分以外，其他條件如溫度、光照都相同的對照實驗．對鼠婦提供濕土和干土兩種環(huán)境，就是設置了以水分為變量的對照組．同樣實驗②要設置見光和不見光兩種環(huán)境．
故答案為：
（1）①鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？②光對鼠婦生活有影響
（2）干燥；潮濕；光

點評 在設計探究實驗時，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件．就是實驗的變量，其余條件對照組與實驗組相同，且有利于生物進行正常的生理活動．

練習冊系列答案
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（　　）
A．丙、丁的數(shù)量減少，甲的數(shù)量增加
B．這條食物鏈是丁→乙→甲→丙
C．甲、丙、丁的數(shù)量隨乙發(fā)生變化，這是生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)作用
D．若食物鏈受重金屬污染，則積累重金屬最多的是丁

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14．組織形成過程中起主要作用的是（　�。�
A．細胞分化B．細胞分裂C．細胞生長D．細胞伸長

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4．我市某校生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計了如下實驗方案，請分析回答下列問題：
試管加入的物質處理溫度處理時間滴加碘液檢驗實驗現(xiàn)象
①淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10min2滴，搖勻變藍
②淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10min2滴，搖勻不變藍
③淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10min2滴，搖勻變藍
（1）如果把試管①和試管②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是唾液．
（2）預測試管中溶液顏色的變化：試管①變藍；試管②不變藍，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖．
（3）興趣小組的同學想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了③號試管．要證明溫度對唾液淀粉酶有影響作用，應選用②③兩只試管進行對照實驗．
（4）從實驗可知淀粉的消化是從口腔開始，最終還要在小腸（消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細血管吸收進入血液．

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11．在吃水果時，滿口感覺有水，并有甜味．實際上是破壞了細胞的（　�。�
A．細胞壁B．液泡C．細胞膜D．細胞核

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8．被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：
（1）設計這個實驗的科學家是巴斯德．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的分解者參與二氧化碳等物質的循環(huán)．

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18．如圖1表示兩株紫色的豌豆雜交親代與子代遺傳圖，據(jù)圖1回答下列問題：

（1）根據(jù)豌豆花的顏色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫色是顯性性狀．
（2）豌豆體細胞內(nèi)染色體是7對，在受精時產(chǎn)生的生殖細胞染色體的數(shù)目是7條．
（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的．在有性生殖過程中，生殖細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”．
（4）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則后代紫色個體的基因組成是DD或Dd．請在如圖2圓圈中畫出其子代為白色的體細胞內(nèi)基因與染色體的關系．
（5）我國豌豆育種除常規(guī)育種外，還開展了誘變育種和航空育種工作．例如青海省農(nóng)林科學院利用g射線誘發(fā)突變育成草原10號，那么誘變育種和航空育種借助外界特殊環(huán)境誘發(fā)種子產(chǎn)生變異，這種變異類型是什么？可遺傳的變異，你判定的原因是什么？遺傳物質發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變．

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