A. | 人體呼吸時(shí),呼出的氣體全部是二氧化碳 | |
B. | 肺泡與血液之間的氣體交換主要是由于外界氣壓高于肺內(nèi)氣壓的緣故 | |
C. | 血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里 | |
D. | 我們深呼吸時(shí),可以把肺泡內(nèi)的氣體全部排出 |
分析 人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較:
氣體成分 | 氮?dú)?/TD> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水汽 | 其他 |
吸入的氣體% | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體% | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
解答 解:A、人體呼吸時(shí),呼出的氣體二氧化碳增多,但不全是二氧化碳,還有氮?dú)狻⒀鯕馄渌鼩怏w,A錯(cuò)誤;
B、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,是肺適于氣體交換的一個(gè)原因,B錯(cuò)誤;
C、血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里進(jìn)行氣體交換,C正確;
D、即便是深呼吸,也不能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出,D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體吸人氣體和呼出氣體成分含量.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老鼠走迷宮 | B. | 小狗做“算術(shù)題” | C. | 母牛哺育小牛 | D. | 小猴做花樣表演 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些細(xì)菌、真菌喜歡熱的地方 | |
B. | 細(xì)菌、真菌在生物圈中分布廣泛 | |
C. | 細(xì)菌、真菌的生活條件非常惡劣 | |
D. | 生活在這種環(huán)境細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)要比一般地方的更復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上腔靜脈 | B. | 肺動(dòng)脈 | C. | 右心室 | D. | 肺靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 蒸騰作用和光合作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 光合作用和吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株的數(shù)目 | |
紅色 | 黃色 | ||
一 | 紅色X黃色 | 108 | 110 |
二 | 紅色X黃色 | 212 | 0 |
三 | 紅色X紅色 | 319 | 106 |
四 | 紅色X紅色 | 269 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | B. | 運(yùn)輸并釋放氧氣供細(xì)胞利用 | ||
C. | 將入侵人體的病菌包圍、吞噬 | D. | 促進(jìn)受傷處的血液凝固 |
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