A、②③④⑥ | B、①③④⑤ | C、①③④⑥ | D、①②④⑤ |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、都由許多體節(jié)構(gòu)成 | B、都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育 | C、都無脊髓 | D、運動器官是分節(jié)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、果蠅單眼與復眼是一對相對性狀 | B、果蠅有二對翅,適于飛行 | C、果蠅的發(fā)育過程中沒有蛻皮現(xiàn)象 | D、果蠅有二對足,適于跳躍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、外骨骼 | B、外套膜 | C、角質(zhì)的鱗片或甲 | D、角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、用肺呼吸 | B、產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼 | C、體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 | D、牙齒分為門齒、犬齒和臼齒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成,這與其能夠推動血液在血管里循環(huán)流動的功能相適應 | B、小腸內(nèi)有大量的腸腺,這與其營養(yǎng)物質(zhì)吸收的功能相適應 | C、肺泡壁是一層扁平的上皮細胞,這與其氣體交換的功能相適應 | D、葉肉細胞中含有大量的葉綠體,這與其制造有機物的功能相適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、氣囊與肺相通,可輔助呼吸 | B、氣囊內(nèi)氣體排出時可以散熱 | C、氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,可減小內(nèi)臟器官之間的摩擦 | D、氣囊是鳥類進行氣體交換的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、與艾滋病患者共同學習或握手,不會感染艾滋病 | B、骨髓干細胞移植可以治療白血病,原因是干細胞可以分裂、分化形成各種血細胞 | C、對雞舍進行消毒以預防禽流感,這一措施屬于控制傳染源 | D、為去除果蔬農(nóng)藥殘留,可以清水浸泡或削去外皮 |
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