A. | 人口增長過快會(huì)造成資源和環(huán)境問題 | |
B. | 在荒山和荒漠上植樹種草,可防止水土流失 | |
C. | 酸雨對(duì)植物的危害最大,對(duì)動(dòng)物和人類基本沒有危害 | |
D. | 城市周邊的垃圾山不經(jīng)過無害化處理會(huì)污染環(huán)境 |
分析 A、人口過多、人口增長過快給我國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境、資源帶來的影響有住房緊張,就業(yè)困難,交通擁擠,資源短缺,環(huán)境污染,社會(huì)矛盾加劇等;
B、植樹造林可以保持水土,防止水土流失的作用;
C、.酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會(huì)明顯受到酸雨的抑制.酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機(jī)能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸雨還可使森林的病蟲害明顯增加.
D、對(duì)垃圾無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所,生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池.其原理都是利用細(xì)菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物,釋放能量,產(chǎn)生高溫,高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵,從而達(dá)到無害的目的.
解答 解:A、隨著人口的急劇增長,為了供養(yǎng)越來多的人口,人們大規(guī)模的砍伐森林、開墾草原和開發(fā)礦產(chǎn),導(dǎo)致了很多地方出現(xiàn)了水土流失、土地沙漠化、資源短缺、環(huán)境污染等,人們的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅.因此資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的,A正確;
B、植樹造林可以保持水土,防止水土流失的作用,在荒山和荒漠上植樹種草,可防止水土流失,B正確;
C、酸雨直接危害植物的芽和葉,使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn),嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡.在酸雨的作用下,土壤中的營養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來,并隨著雨水被淋掉,所以長期的酸雨會(huì)使土壤中大量的營養(yǎng)元素被淋失,造成土壤中營養(yǎng)元素嚴(yán)重不足,變得貧瘠.此外,酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來,使活性鋁增加而有機(jī)絡(luò)合態(tài)鋁減少.土壤中活性鋁的增加會(huì)嚴(yán)重抑制林木的生長.酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會(huì)明顯受到酸雨的抑制.酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機(jī)能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸雨還可使森林的病蟲害明顯增加,C錯(cuò)誤;
D、人垃圾山中含大量的病菌、蟲卵和其他一些對(duì)身體有害的物質(zhì),如果不進(jìn)行無害化處理,就可能會(huì)污染環(huán)境、傳播疾病,甚至對(duì)人體造成危害,因此要先進(jìn)行無害化處理,才能使用,D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)以學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
檢查項(xiàng)目 | 檢查報(bào)告 | 正常值 | |
血常規(guī) | 紅細(xì)胞 | 4.8×1012 | 男:4.0-5.5×1012 |
女:3.0-5.0×1012 | |||
白細(xì)胞 | 16×109 | 4-10×109 | |
血小板 | 275×109 | 100-300×109 | |
尿常規(guī) | 血細(xì)胞 | 有 | 無 |
蛋白質(zhì) | 有 | 無 | |
葡萄糖 | 無 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作用與用途 | B. | 用法與用量 | C. | 包裝是否精美 | D. | 有效期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虹膜內(nèi)含平滑肌,可調(diào)節(jié)晶狀體曲度 | |
B. | 鞏膜含有血管和色素,能給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng) | |
C. | 晶狀體透明,有彈性,像雙凸透鏡,能折射光線 | |
D. | 脈絡(luò)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在煤氣泄露的室內(nèi)撥打“120”急救電話 | |
B. | 進(jìn)行急救時(shí),使病人側(cè)臥,解開衣領(lǐng),松開腰帶 | |
C. | 急救前,清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢 | |
D. | 對(duì)病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是“人工呼吸→開放氣道→胸外按壓” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種前要將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行高溫處理 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的培養(yǎng)皿需要在同一環(huán)境下培養(yǎng) | |
C. | 檢測池水中有無細(xì)菌和真菌時(shí),應(yīng)該用無菌棉棒蘸取池水 | |
D. | 采集硬幣上的細(xì)菌和真菌時(shí),打開兩套培養(yǎng)皿,在其中一套的培養(yǎng)基上輕按硬幣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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