20.如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是甲圖,屬于動物細胞的是乙圖.
(2)人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣,但都具有[B]細胞膜、[C]細胞核和[D]細胞質等基本結構,與人體細胞相比,植物細胞特有的結構[A]細胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡.
(3)動物細胞和植物細胞內的遺傳物質主要存在于[C]細胞核中.
(4)圖中結構E是葉綠體,它是進行光合作用 的場所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是[F]液泡中含有大量細胞液.

分析 動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構.它們的異同點如下:

 相同點不同點
植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體
動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質、E是葉綠體、F是液泡,據(jù)此解答.

解答 解:(1)動植物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核,此外植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構.所以上述甲圖應屬于植物細胞,乙圖應為動物細胞.(2)植物細胞與動物細胞在形態(tài)與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣,但都具有[B]細胞膜、[C]細胞核和[D]細胞質等基本結構,與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊結構[A]細胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡;
(3)被稱為遺傳信息庫的是[C]細胞核,其中含有遺傳物質.
(4)圖中結構E的名稱是葉綠體,光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧的過程.光合作用進行的場所是葉綠體.
(5)[F]液泡含有細胞液,細胞液內溶解有許多物質,所以切西瓜、菠蘿等水果的時候,會流出很多的汁液,這些汁液主要是來自液泡.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)B;細胞膜、C;細胞核;D;細胞質;A;細胞壁;E;葉綠體;F;液泡;
(3)C;細胞核;
(4)葉綠體;光合作用;
(5)F;液泡.

點評 掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關軟體動物的敘述中,錯誤的是(  )
A.扇貝、河蚌都是軟體動物
B.身體比較柔軟,體外都有貝殼保護
C.有水生的,也有陸生的
D.有對人類有益的,也有對人類有害的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在根尖的結構中,表皮細胞向外突出,形成了根毛,這部分內部還出現(xiàn)了導管,這是(  )
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物行為中屬于學習行為的是( 。
A.母雞孵蛋B.螞蟻筑巢C.鳥類遷徙D.蚯蚓走迷宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.親自進行科學探究是學習生物學的重要方式,那么,科學探究的一般過程是:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.細胞各結構中,能為生物體各項生命活動提供能量的是( 。
A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是狼的牙齒剖面示意圖,其中③的作用是( 。
A.切斷植物纖維B.磨碎食物C.撕裂食物D.吞咽食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設計了如下實驗方案:
a.在一塑料盤內放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板. b.將10只鼠婦放人實驗裝置的中央,靜置2分鐘.c.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次. 請根據(jù)上述實驗方案回答:
(1)該實驗方案中設計了對照實驗嗎?設計了.
(2)該實驗方案中的實驗變量是光照.
(3)如果該生物小組作出的假 設是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.
那么,請你預測實驗結果陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,.
(4)得出的結論是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案