Question

14．七年級(jí)某班對(duì)我校（我校學(xué)生4千多多人）的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度調(diào)查．其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

	綠化質(zhì)量		空氣質(zhì)量
	人數(shù)（人）	比例	人數(shù)（人）	比例
很滿意	112	74.7	58	38.7
滿意	32	21.3	72	48
不滿意	6	4	20	13.3

（1）該班學(xué)生采用的是抽樣調(diào)查法（填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”或“觀察法”）．調(diào)查表明學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率高（“高”、“低”或“等”）于空氣質(zhì)量的滿意率．
（2）該班同學(xué)在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)校園里有很多的植物、動(dòng)物，大家都十分感興趣．于是決定進(jìn)行一項(xiàng)新課題的研究：調(diào)查校園內(nèi)的生物種類．下列哪一項(xiàng)工作是沒(méi)有必要的B
A．設(shè)計(jì)調(diào)查表  B．制作植物標(biāo)本  C．做好調(diào)查記錄  D．對(duì)調(diào)查結(jié)果歸類整理
（3）該班學(xué)生在調(diào)查過(guò)程中，下列做法你認(rèn)為正確的是A
A．邊觀察邊記錄
B．將校園中自己喜歡的花草采回家種植
C．將校園中自己不喜歡的花扯掉，以免影響自己的心情
D．看到一個(gè)奇異的果實(shí)，采下來(lái)品嘗一下
（4）學(xué)校在暑假會(huì)在校園內(nèi)噴灑農(nóng)藥滅蟲，為了解校園農(nóng)藥殘留情況，該班學(xué)生對(duì)噴泉池中生活著的生物進(jìn)行觀察、分析檢測(cè)．學(xué)生總結(jié)出了它們吃與被吃的關(guān)系：小球藻→水蚤→河蚌．這三種生物中，你認(rèn)為農(nóng)藥殘留量最高的是河蚌．

Answer 1

分析 此題資料分析題，一是考查資料分析的能力，讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，二是考查的是對(duì)抽樣調(diào)查的認(rèn)識(shí)

解答 解：（1）該班學(xué)生采用的是抽樣調(diào)查法．調(diào)查表明學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率高于空氣質(zhì)量的滿意率．
（2）該班同學(xué)在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)校園里有很多的植物、動(dòng)物，大家都十分感興趣．于是決定進(jìn)行一項(xiàng)新課題的研究：調(diào)查校園內(nèi)的生物種類．制作植物標(biāo)本工作是沒(méi)有必要的
（3）該班學(xué)生在調(diào)查過(guò)程中，正確的做法是邊觀察邊記錄
（4）學(xué)校在暑假會(huì)在校園內(nèi)噴灑農(nóng)藥滅蟲，為了解校園農(nóng)藥殘留情況，該班學(xué)生對(duì)噴泉池中生活著的生物進(jìn)行觀察、分析檢測(cè)．學(xué)生總結(jié)出了它們吃與被吃的關(guān)系：小球藻→水蚤→河蚌．這三種生物中，農(nóng)藥殘留量最高的是河蚌
故答案為：（1）抽樣調(diào)查法；高；
（2）B；
（3）A；
（4）河蚌．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題，從而得出答案．