分析 根據細菌的結構特點和營養(yǎng)方式進行分析識圖解答.圖中各字母分別代表:①鞭毛、②細胞質、③DNA、④細胞膜、⑤細胞壁、⑥莢膜.
解答 解:(1)細菌都是單細胞的,一個細菌是一個細胞,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,與真菌細胞相比,細菌的最大區(qū)別在于沒有成形的細胞核.細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活.它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)④細胞膜所代表的結構能夠控制物質進出.
(3)細菌的生殖方式是分裂生殖.當環(huán)境變得不利于細菌生長時,有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,對不良環(huán)境有較強的抵抗力,而且還能四處飄散,落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成細菌.
故答案為:
(1)細胞核;葉綠體; 有機物;分解
(2)④
(3)分裂;芽孢
點評 關鍵是掌握細菌的結構、營養(yǎng)方式.考查較為全面,注重基礎.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
① | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
② | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
A. | 放在向陽處 | B. | 放在暗室處 | C. | 保持充足的水分 | D. | 維持在0℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→人體 | B. | 組織→器官→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據形態(tài)結構不同分類,人屬于動物 | |
B. | 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官 | |
C. | 人體有四大組織、八大系統(tǒng) | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動,彼此獨立、相互合作 |
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