2．唐詩“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，從自然選擇角度來看是一種（　�。┈F(xiàn)象．
A．過度繁殖B．生存競爭C．遺傳變異D．生殖發(fā)育

分析 達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學說與能量守恒和轉換定律、細胞學說被恩格斯譽為十九世紀的自然科學的三大發(fā)現(xiàn)．

解答 解：自然界的生物都存在過度繁殖的傾向，必然會引起生存競爭，如“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”就是形容生物的過度繁殖現(xiàn)象．
故選：A

點評 關鍵是掌握自然選擇學說的內容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列都屬于腔腸動物的是（　�。�
A．海葵、海蜇和水母B．�？�、海馬和水螅C．水母、水螅和眼蟲D．蛔蟲、珊瑚和水母

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請你找出下列產(chǎn)品的仿生動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列反射中，只有人類才具有的是（　�。�
A．排尿發(fā)射B．畫餅充饑C．聽見鈴聲吃食物D．吃櫻桃分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀材料，回答問題：
“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎？
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．
中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫．科學家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”．2008年，上�？茖W家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植．
（1）“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”．說明有毒物質會隨著食物鏈的積累，最終將危害人類的健康．
（2）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的．
（3）科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用．
（4）你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義？減少化肥農(nóng)藥對環(huán)境的污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于自然選擇的敘述錯誤的是（　�。�
A．自然選擇常說是達爾文進化學說的中心內容
B．自然選擇是指適者生存、不適者被淘汰的過程
C．自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的
D．自然選擇是定向的，朝著符合人類需要的方向發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，它們形成的營養(yǎng)結構中最穩(wěn)定的是（　　）
A．A→B→C→DB．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃．
甲同學：只要仔細看各個魚鰭的動作，保證能看出各個鰭的作用．
乙同學：要想知道尾鰭的作用，只要把尾鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)．
丙同學：剪掉魚鰭的方法太殘忍，可以制作魚的模型來做實驗．
請你根據(jù)科學實驗的原則與方法參與討論并進行實驗．
（1）在同時有活體和模型可供選用的情況下，你應首選活體作為實驗材料，實驗結果才更為可靠．
（2）甲同學提出的研究方法叫做直接觀察法；丙同學提出的研究方法叫做模擬法．
（3）乙同學的實驗方案有什么不足之處是缺少對照．
（4）乙同學根據(jù)修訂后的方案進行了多次實驗，觀察到魚被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn)，這說明：尾鰭的作用是控制前進方向，產(chǎn)生前進動力．
（5）你能設計出一個既科學又不傷害魚的方案嗎？把鯽魚的尾鰭和部分尾部用塑料板綁住，然后放入玻璃缸的水中，魚將失去前進動力以及改變身體運動方向的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖分別為家鴿和家兔的胚胎發(fā)育示意圖，請分析回答

（1）[1]是由鴿卵的胚盤發(fā)育而來．[1]在發(fā)育過程中，所需的養(yǎng)料由3和4（填序號）供給．
（2）[8]通過[6]胎盤與母體進行物質交換．
（3）在生殖發(fā)育方面，家兔與家鴿高等的特點是胎生哺乳．
（4）雖然鳥類和哺乳動物有許多不同點，但它們都是由爬行動物進化來的．

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