A. | 獲得食物 | B. | 逃避敵害 | ||
C. | 尋找配偶 | D. | 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 |
分析 學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.
解答 解:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.
動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物-有口無肛門,身體呈輻射對(duì)稱 | |
B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物-身體分節(jié),體表有角質(zhì)層 | |
C. | 軟體動(dòng)物-身體柔軟,表面有外套膜 | |
D. | 節(jié)肢動(dòng)物-身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小白點(diǎn)位于卵黃表面 | B. | 小白點(diǎn)稱為胚盤,里面含有卵細(xì)胞 | ||
C. | 是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位 | D. | 是鑒定卵是否受精的依據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素A--腳氣病 | |
B. | 胰島素分泌不足--糖尿病 | |
C. | 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足--侏儒癥 | |
D. | 紅細(xì)胞數(shù)量過少--貧血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 | |
B. | 海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f食物信息 | |
D. | 人屈肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器 | B. | 傳出神經(jīng) | C. | 效應(yīng)器 | D. | 神經(jīng)中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的遷徙屬于取食行為 | |
B. | 動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
C. | 動(dòng)物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定 | |
D. | 烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔是呼吸道的組成器官 | B. | 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管 | ||
C. | 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 | D. | 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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