8．下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（　　）
A．腔腸動物-有口無肛門，身體呈輻射對稱
B．環(huán)節(jié)動物-身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層
C．軟體動物-身體柔軟，表面有外套膜
D．節(jié)肢動物-身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼

分析 （1）腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．
（2）環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動物．
（3）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，有外套膜，分泌形成貝殼．
（4）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：A、腔腸動物身體呈輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．A正確；
B、環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，體表有角質(zhì)層是線形動物的特征，B錯誤；
C、軟體動物身體柔軟，有外套膜，分泌形成貝殼．C正確；
D、節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．D正確；
故選：B

點評 掌握各動物的特征是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．不利于青春期生長的衛(wèi)生保健習慣是（　�。�
A．講究個人衛(wèi)生B．廢寢忘食地玩網(wǎng)絡(luò)游戲
C．加強體育鍛煉D．合理膳食、作息有規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“風吹草低見牛羊”．下列有關(guān)草和羊的描述．正確的是（　�。�
A．草的細胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁
B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織
C．草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導組織
D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．如圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（　�。�
醫(yī)院檢驗科報告單（部分）
化驗項目測定值正常參考值
RBC （紅細胞）3.8×1012個/L（4.0～5.5）×1012個/L
WBC （白細胞）6.8×109個/L（4.0～10）×109個/L
Hb （血紅蛋白）85g/L120～160g/L
PLT （血小板）210×109個/L（100～300）×109個/L
A．血液由圖中的①②③組成
B．圖中②能能吞噬病菌，屬于人體的第一道防線
C．圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血
D．根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．2015年5月31日是第28個世界無煙日，同學們?yōu)榱诵麄鳠煵輰】档奈：�，不做“校服煙民”，興趣小組的同學探究了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”，并獲得了下表數(shù)據(jù)：
組號一二三四五
不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液清水50mL40mL30mL20mL
每10秒內(nèi)心跳的次數(shù)3536373942
下列分析錯誤的是（　�。�
A．為了與不同濃度的煙草浸出液形成對照，設(shè)置清水作為對照組
B．實驗過程中一只水蚤只能做2次實驗，即先在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察
C．由表中數(shù)據(jù)可知，煙草浸出液對水蚤的心率其有抑制作用，濃度越高，抑制作用越強
D．煙草燃燒時，煙霧中含的尼古丁、焦油等物質(zhì)進入人體后能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌，所以不要吸煙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項中不屬于動物體組織的是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．營養(yǎng)組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．大雨過后，常見到地面上有一些蚯蚓．這是因為蚯蚓出來要（　�。�
A．交流B．覓食C．飲水D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗．
（一）實驗器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（二）該同學提出的問題：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響．
（三）實驗過程：
（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．
（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量（填等量或過量）B料．
（4）飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．
（5）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有（填有或無）影響．
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無（填有或無）影響．
（四）請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）請你為該同學做出假設(shè)，你的假設(shè)是：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響．
（2）該同學設(shè)置甲組的目的是對照，該實驗的實驗變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油．
（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的偶然性，導致實驗結(jié)論可信度不高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．動物具有“學習能力”，并且動物越高等學習行為越復(fù)雜高等，這主要是有利于（　�。�
A．獲得食物B．逃避敵害
C．尋找配偶D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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