【題目】圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[ ] ____________。

（2）圖二中，流動著動脈血的結(jié)構(gòu)是__________（填寫數(shù)字序號）。

（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[ ]_______。

（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。

【答案】 1腎臟 5和6 9腎小管 8腎小球

【解析】圖中1為腎臟，2輸尿管，3膀胱，4為尿道，5入球小動脈，6為腎小球，7為腎小囊腔，8為腎小球。

（1）（3）1腎臟是形成尿液的器官。原尿經(jīng)過腎小管時，發(fā)生了重吸收作用，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的其他物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液。因此葡萄糖的濃度可以由0.1降到了0。

（2）入球小動脈和出球小動脈流的都是動脈血，所以流動著動脈血的結(jié)構(gòu)是5和6。
（4）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，可能是8腎小球發(fā)生病變，導致腎小球的通透性增大，使蛋白質(zhì)和紅細胞濾過到原尿中，而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì)和紅細胞，因此蛋白質(zhì)和紅細胞隨尿排出。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表細胞的某些生理過程。請回答：

（1）從A到D，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）人體有四大組織，不同組織有機地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織

a．胃痛說明可能有________組織；

b．胃痙攣說明可能有________組織；

c．胃出血說明可能有________組織。

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【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）家蠶的生殖發(fā)育順序，用序號表示為_______________ 這種發(fā)育過程稱為_____________________ 。

（2）圖中家蠶吐絲作繭應當在_________（填序號）階段

（3）蝗蟲和家蠶相比，發(fā)育過程缺少_________階段，蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是( )

A. a是效應器，能接受c傳來的信號作出反應

B. b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C. d能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b，引起反射

D. e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的_______內(nèi)被利用。

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【題目】世界人口不能無限增加，否則人類就不能正常地生存，因為生物的生存需要（ ）

A．陽光 B．空氣 C．適宜的溫度 D．一定的生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一套血液透析裝置,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細胞的正常代謝活動。圖甲為尿液形成示意圖,圖乙為人工腎工作的基本原理示意圖,請回答下列問題。

(1)圖乙中容納血液的膜管相當于圖甲中的__,起濾過作用。與腎形成尿液的過程比較,人工腎的工作過程中沒有__過程。

(2)肝細胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下(請補充結(jié)構(gòu)名稱):肝細胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細血管→……→下腔靜脈→右心房→__→肺動脈→肺部毛細血管→__ →左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→……→體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從2016年起，足球成為北京市體育中考測試項目�？忌牭桨l(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點線。每人可測試兩次，記錄最好成績。請回答問題：

（1）聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球。這種機體對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應被稱為________。

（2）以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中。

①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)

發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→________→________→大腦皮層聽覺中樞→身體運動中樞→脊髓→________→相關(guān)肌肉收縮與舒張

（3）在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的[ ] ________中。圖中的[ ] ________主要負責維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[ ] ________中。

（4）當?shù)诙螠y試成績更好時，考生會十分激動，歡呼雀躍，同時腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖分析，家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作．

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的_____，可牽動兩翼完成飛行．

（3）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多_____與肺相連的輔助呼吸．

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