5.構(gòu)成人體胃的組織有( 。
A.保護組織  營養(yǎng)組織  肌肉組織  神經(jīng)組織
B.輸導(dǎo)組織  結(jié)締組織  上皮組織  保護組織
C.上皮組織  肌肉組織  神經(jīng)組織  結(jié)締組織
D.營養(yǎng)組織  上皮組織  肌肉組織  神經(jīng)組織

分析 人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,它們各有一定的功能,不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.據(jù)此答題.

解答 解:上皮組織具有保護、分泌等功能,如皮膚的上皮,腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等.神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.結(jié)締組織的種類很多,如骨組織、血液等具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用.肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.
胃的內(nèi)表面由上皮細胞構(gòu)成,屬于上皮組織.胃壁里面主要是肌肉組織,能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物.整個的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織.因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官.由此可見C正確.
故選:C

點評 做這題時要先了解人體的基本組織及功能,明確胃是人體的一個器官,再仔細分析它有哪些組織構(gòu)成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.分泌溶菌酶屬于脾臟的功能.×. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖分別為顯微鏡、植物和動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫文字.

(1)顯微鏡下乙、丙所示細胞的放大倍數(shù)是圖甲中c和[d]物鏡 兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)表示人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是丙(填“乙”或“丙”)
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[⑤]液泡 內(nèi)含有糖分.
(4)動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中[②④⑥⑦].(填圖中序號).
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[b]細準焦螺旋.
(6)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細胞只提供圖丙中的[④]細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等都屬于節(jié)肢動物,它們的共同特點是:體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蘋果樹不適宜在南方栽種,南方地區(qū)不利于蘋果生長的生態(tài)因( 。
A.水分少B.光照時間短C.溫度高D.土壤不肥沃

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( 。
A.身體分節(jié)B.身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成
C.變態(tài)發(fā)育D.具有外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.一般情況下,動物細胞與植物細胞相比不具有?( 。
A.細胞壁、液泡和葉綠體B.液泡和葉綠體
C.細胞壁和葉綠體D.細胞壁和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于鳥類體溫恒定原因的敘述中,不正確的是( 。
A.鳥羽覆蓋在體表,有保溫作用
B.氣囊有散熱降溫的作用
C.氣溫降低時鳥類向南遷飛以保持體溫恒定
D.鳥類食量大、呼吸、代謝旺盛產(chǎn)熱多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖乙中的肱二頭肌是由肌腱和肌腹組成.
(2)當我們做運動時,[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊.[3]關(guān)節(jié)腔中有少量滑液,可減少骨與骨之間的摩擦.
(3)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,當骨骼肌接受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.

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同步練習(xí)冊答案