某興趣小組的同學(xué)為檢驗(yàn)唾液對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）若按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確的操作順序應(yīng)該是                （用箭頭和圖示下面的代碼表示）。

（2）操作A中，用滴管加入試管內(nèi)的液體是                 ；操作C中，燒杯內(nèi)的水溫應(yīng)控制在               ℃左右；操作D中，在1號(hào)試管內(nèi)加入了和2號(hào)試管中的唾液一樣多的清水，目的是                                                

（3）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                                  

（1）B→D→C→A   

（2）碘液     37  作為對(duì)照   

（3）唾液能夠促使淀粉分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)；每組實(shí)驗(yàn)均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：
①甲組：飼養(yǎng)過程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；
②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；
③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)，不做處理；
④丁組：破壞丁組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑；
⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎清水；
請(qǐng)分析以上各組實(shí)驗(yàn)，將下列問題補(bǔ)充完整：
（1）為得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，你認(rèn)為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有
①④⑤
①④⑤
（填序號(hào)）  ①適宜的溫度  ②低溫  ③玻璃缸密封  ④玻璃缸敞口，并放入水草  ⑤潔凈的河水  ⑥自來水
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量為
甲狀腺激素
甲狀腺激素
，作出的假設(shè)是
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
．
（3）分析題中五組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)選擇
乙組和戊組
乙組和戊組
作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)最為合理．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：探究題

（4分）某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)；每組實(shí)驗(yàn)均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：
①甲組：飼養(yǎng)過程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；
②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；
③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)，不做處理；
④丁組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑；
⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎清水；
請(qǐng)分析以上各組實(shí)驗(yàn)，將下列問題補(bǔ)充完整：
（1）為得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，你認(rèn)為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有             （填序號(hào)） ①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密封 ④玻璃缸敞口，并放入水草 ⑤潔凈的河水 ⑥自來水
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量為                   ，作出的假設(shè)是                   
                         。
（3）分析題中五組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)選擇      組和      組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)最為合理。

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科目：初中生物 來源：2013屆湖北省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：探究題

（4分）某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)；每組實(shí)驗(yàn)均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：

①甲組：飼養(yǎng)過程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；

②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；

③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)，不做處理；

④丁組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑；

⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎清水；

請(qǐng)分析以上各組實(shí)驗(yàn)，將下列問題補(bǔ)充完整：

（1）為得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，你認(rèn)為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有              （填序號(hào)）  ①適宜的溫度  ②低溫  ③玻璃缸密封  ④玻璃缸敞口，并放入水草  ⑤潔凈的河水  ⑥自來水

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量為                    ，作出的假設(shè)是                   

                          。

（3）分析題中五組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)選擇       組和       組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)最為合理。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)；每組實(shí)驗(yàn)均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：
①甲組：飼養(yǎng)過程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；
②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；
③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)，不做處理；
④丁組：破壞丁組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑；
⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎清水；
請(qǐng)分析以上各組實(shí)驗(yàn)，將下列問題補(bǔ)充完整：
（1）為得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，你認(rèn)為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有______（填序號(hào)）　①適宜的溫度�、诘蜏亍、鄄ＡЦ酌芊狻、懿ＡЦ壮ǹ�，并放入水草�、轁崈舻暮铀、拮詠硭�
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量為______，作出的假設(shè)是______．
（3）分析題中五組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)選擇______作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)最為合理．

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