17.用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是( 。
A.16×、40×B.5×、40×C.10×、40×D.5×、8×

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.

解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)═16×40═640(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×8═40(倍);
 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目最少,“目鏡和物鏡的組合”中放大倍數(shù)最大的是640倍.所以,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是“16×、40×”.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是放大倍數(shù)最大的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蛔蟲、華枝睪吸蟲、豬肉絳蟲等都是營寄生生活的動物,雖然它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)各異,但也有很多共同的特征,如(  )器官都很發(fā)達(dá).
A.運(yùn)動B.感覺C.生殖D.消化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體的運(yùn)動系統(tǒng)主要是由(  )
A.骨和肌肉組成B.關(guān)節(jié)和肌肉組成
C.骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成D.骨和關(guān)節(jié)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一般來說,越高等的動物具有越復(fù)雜的學(xué)習(xí)行為,下列幾種動物中,學(xué)習(xí)行為在全部行為活動中占比例最大的是( 。
A.家鴿B.蚯蚓C.蝗蟲D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.組成楊樹的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.組織→細(xì)胞→器官→個體B.個體→細(xì)胞→組織→器官
C.細(xì)胞→組織→器官→個體D.組織→器官→細(xì)胞→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物分類的主要依據(jù)是(  )
A.生活環(huán)境B.等級C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.生活習(xí)性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.小明在煮雞蛋時,發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明(  )
A.該蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔
B.該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用
C.無法確定
D.該蛋新鮮,內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用該蛋已受精,可能發(fā)育成雛雞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.探究“光對鼠婦生活的影響”實驗:
(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響.
(3)設(shè)計方案:
①材料用具:10只鼠婦,濕土,紙盒,紙板,玻璃板個一塊.
②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,形成黑暗和明亮兩種環(huán)境.
③方法步驟:將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘.
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下鼠婦數(shù)目
時間(分鐘)234567891011
明亮中數(shù)目3222121201
黑暗中數(shù)目78889898109
(4)該探究實驗,對照組是明亮環(huán)境中,實驗組是陰暗環(huán)境中,這個實驗的變量是光照.
(5)結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中.
(6)為什么鼠婦選10只,而不是選1只?排除偶然因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.蝗蟲的基本特征:
(1)身體分為頭部、胸部和腹部.
(2)頭部:感覺和攝食,有一對觸角,三個單眼和一對復(fù)眼,口器用于攝食.胸部運(yùn)動,三對足跳躍,兩對翅飛行.
(3)體表有氣門(位于腹部),用于呼吸.體表有外骨骼.不僅能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官,還能防止防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),但外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,故蛻皮.

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同步練習(xí)冊答案