7．下列哪項不是所有生物具有的基本特征（　�。�
A．能運動B．能遺傳和變異
C．能適應和影響環(huán)境D．能夠繁殖

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：A、植物一般不能運動，動物一般能運動；
B、C、D都屬于生物的特征．
故選：A

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．植物體的主要組織是分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織和輸導組織．人體結構層次由小到大依次排列成：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請仔細觀察魚的頭部結構圖，回答下面的問題．
（1）魚的呼吸器官是鰓，是由又多又細的鰓絲組成的，它的顏色是鮮紅色，因為含有大量的毛細血管．
（2）下列有關進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化說法正確的是A
A流出魚體的氣體含二氧化碳增多，氧氣減少．
B流出魚體的氣體含二氧化碳減少，氧氣增多．
C流出魚體的氣體含二氧化碳和氧氣的量都減少．
D流出魚體的氣體含二氧化碳和氧氣的量都不變．
（3）魚體向前游動時的動力是D
A、胸鰭的作用B、背鰭的作用C、尾鰭的作用D、尾部及軀干部的擺動和尾鰭共同的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入[⑦]內(nèi)．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[⑤]胃，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．“你能區(qū)分事實和觀點嗎？”下列陳述屬于觀點的是（　�。�
A．少女“露西”可能采取直立行走的運動
B．古人類露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的
C．在東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石
D．達爾文認為人與動物起源于共同的祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．吸氣時，肺內(nèi)的氣體壓力     大氣壓；呼氣時，肺內(nèi)的氣體壓力    大氣壓（　�。�
A．低于；等于B．高于；等于C．低于；高于D．高于；低于

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是菜豆的種子結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）〔6〕的名稱是種皮，將來發(fā)育成莖和葉的是胚芽．
（2）我們吃的豆瓣醬，主要取自圖中的子葉．
（3）種子的主要部分是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞實驗中，應先滴一滴清水；在制作人的口腔上皮細胞的實驗中，應先滴一滴生理鹽水，最后都用碘液進行染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．種子中子葉的作用是（　�。�
A．發(fā)育成葉B．發(fā)育成莖和葉
C．貯存或轉運營養(yǎng)物質(zhì)D．保護胚

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