18．主要以竹類(lèi)的竹筍、竹葉及嫩竹尖為食，也喜歡野果的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是（　　）
A．金絲猴B．褐馬雞C．扭角羚D．大熊貓

分析 我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐等．

解答 解：大熊貓是我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物，主要分布在四川等地，以竹類(lèi)的竹筍、竹葉及嫩竹尖為食．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟記我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看，以下生物中數(shù)量最多的是（　�。�
A．草B．鼠C．蛇D．鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C．幼根生長(zhǎng)最快的部位是③
D．④細(xì)胞大，排列不夠整齊，具有吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是人體心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）與圖中標(biāo)號(hào)[4]相連的血管是肺靜脈，其內(nèi)流的是動(dòng)脈血．
（2）人在輸液時(shí)，藥物最先到達(dá)人體心臟的部位是圖中的標(biāo)號(hào)D．
A.2       B.3       C.4      D.7
（3）心臟壁最厚的腔是[5]左心室，與它相連的血管是[1]主動(dòng)脈．
（4）經(jīng)過(guò)8-2-3-4的循環(huán)叫肺循環(huán)；經(jīng)過(guò)5-1-6--9-7的循環(huán)叫體循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．仔細(xì)觀察番茄植物的一生示意圖，其中4是果實(shí)，5是種子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的生殖方式屬于有性生殖，植物的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖中從1→2表示植物的傳粉過(guò)程，受精后4和5分別是由3中的子房、胚珠發(fā)育成的．
（2）當(dāng)1發(fā)育成熟后，花粉粒落到雄蕊柱頭上，受柱頭分泌的粘液刺激，萌發(fā)產(chǎn)生花粉管中含有2個(gè)精子，其中一粒與3中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一粒與3中的級(jí)核結(jié)合，這就是綠色開(kāi)花植物特有的雙受精現(xiàn)象．
（3）番茄體細(xì)胞的染色體是24條，那么，它的精子中染色體是12條．番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，紅色番茄的基因型是RR或Rr．若將純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，則結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是黃色，果皮、胚的基因型分別是rr、Rr，若將此果實(shí)的種子種下去長(zhǎng)成的植株再結(jié)果實(shí)其果皮顏色是紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在食用寶塔萬(wàn)畝荷花基地的蓮藕時(shí)常有“藕斷絲連”的現(xiàn)象，“絲”屬于植物體的（　�。�
A．機(jī)械組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子會(huì)發(fā)生一系列變化，下列變化不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．種子的胚根伸長(zhǎng)并突破種皮B．盛滿(mǎn)萌發(fā)種子的容器溫度明顯升高
C．種子的呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強(qiáng)D．種子內(nèi)有機(jī)物的總質(zhì)量明顯增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．老虎捕獵時(shí)所需要的能量來(lái)源于（　�。�
A．骨B．血液C．肌肉的收縮D．細(xì)胞的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)
材料一：繁殖期間的雄性三刺魚(yú)腹部會(huì)變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊．
材料二：身穿紅色衣服的人經(jīng)過(guò)魚(yú)缸時(shí)，魚(yú)缸中腹部變紅的三刺魚(yú)會(huì)出現(xiàn)攻擊行為，而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng)．
引起繁殖期間的雄性三刺魚(yú)攻擊性行為的原因是什么呢？請(qǐng)你利用如圖模型設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題．A是形態(tài)像三刺魚(yú)的模型；B、C、D、E是形態(tài)不像三刺魚(yú)，但腹部涂成紅色的模型．
（1）提出問(wèn)題：引起繁殖期間的雄性三刺魚(yú)攻擊行為的原因是形狀還是其腹部的紅色？
（2）作出假設(shè)：引發(fā)繁殖季節(jié)雄性三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為的原因是腹部的紅色．
（3）制定計(jì)劃：
①取一只大魚(yú)缸，加入適量的河水，放入一條健壯的處于繁殖期的雄性三刺魚(yú)；
②依次把模型A、B、C、D、E放入魚(yú)缸中，觀察并記錄雄性三刺魚(yú)的反應(yīng)狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)：若雄性三刺魚(yú)只對(duì)A模型發(fā)起攻擊，則證明引起雄性三刺魚(yú)攻擊行為的因素是雄性三刺魚(yú)的形狀；若對(duì)B、C、D、E模型發(fā)起攻擊，則證明引起雄性三刺魚(yú)攻擊行為的因素是雄性三刺魚(yú)腹部的紅色．
（5）分析：雄性三刺魚(yú)的這種行為屬于A（填字母）
A、先天性行為　B、學(xué)習(xí)行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案