A. | 魚鰭的作用是游泳和平衡身體 | B. | 鳥類的主要運動器官是翼 | ||
C. | 草履蟲的運動器官是纖毛 | D. | 烏龜?shù)倪\動器官是四肢 |
分析 動物的生活環(huán)境不同,其運動器官也不同.
解答 解:A、魚的運動器官是鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向;在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進(jìn)的動力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和防御敵害,正確.
B、鳥類的前肢變成翼,翼是飛行器官,正確.
C、草草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動.但草履蟲是單細(xì)胞的動物,不具有器官,所以纖毛不是器官,錯誤.
D、烏龜?shù)倪\動器官是四肢,正確.
故選:C
點評 關(guān)鍵掌握動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個花生品種的差異是由不同的基因決定的 | |
B. | 同一品種的花生大小有差異,說明變異是普遍存在的 | |
C. | 選小花生品種中的大花生種在地里,一定會結(jié)出大花生 | |
D. | 大花生品種中的小花生只占少數(shù),說明還是遺傳物質(zhì)起決定作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都由上皮組織構(gòu)成 | B. | 都是由保護(hù)組織構(gòu)成 | ||
C. | 都有保護(hù)功能 | D. | 都無保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量沿食物鏈流動是單向的 | |
B. | 食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上的生物獲得的能量越少 | |
C. | 初級消費者越少,次級消費者獲得的能量越多 | |
D. | 生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病一般都由細(xì)菌、病毒和寄生蟲引起 | |
B. | 傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防 | |
C. | 艾滋病患者或攜帶者的血液、精液、乳汁、唾液、淚液、尿液中都可能存在HIV病毒 | |
D. | 傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保存完好的種子 | B. | 煮熟的種子 | ||
C. | 正處于休眠期的種子 | D. | 被蟲咬掉的種子 |
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