4．在生態(tài)系統(tǒng)中，有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是（　　）
A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)上的生物獲得的能量越少
C．初級(jí)消費(fèi)者越少，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多
D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)遞減，每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率約為10～20%．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜．

解答 解：A、能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，A正確；
B、在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少，生物個(gè)體數(shù)量也越少，B正確；
C、一般情況下，食物鏈各營養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為10%-20%，C錯(cuò)誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．當(dāng)狼捕食兔子并轉(zhuǎn)化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)
B．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，狼不可能獲得兔子的全部能量
C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是生物所共有的特征？（　　）
A．生長B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能進(jìn)行新陳代謝D．能對外刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖①表示細(xì)胞的分裂過程，其結(jié)果使細(xì)胞的數(shù)量增多． 
（2）圖②表示細(xì)胞的分化過程，其結(jié)果使形成不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚鰭的作用是游泳和平衡身體B．鳥類的主要運(yùn)動(dòng)器官是翼
C．草履蟲的運(yùn)動(dòng)器官是纖毛D．烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)器官是四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．冬棗是一種維生素等營養(yǎng)成分含量較高的鮮果，口感甜脆，深受人們的喜愛．為了增加產(chǎn)量，棗農(nóng)給冬棗樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以有效地（　　）
A．防止害蟲的侵害B．限制水分向莖、葉運(yùn)輸
C．限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸D．限制無機(jī)鹽向根部運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠色植物在光下進(jìn)行的生理活動(dòng)是（　�。�
A．光合作用B．光合作用和呼吸作用
C．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是白蟻家族成員示意圖，白蟻營群體生活，不同個(gè)體之間分工協(xié)作，共同維持群體生活．下列關(guān)于白蟻群體的敘述，正確的是（　�。�
A．社會(huì)行為，成員之間有明確分工，【4】是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”
B．社會(huì)行為，成員之間有明確分工，【2】具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配
C．群居生活，群體成員中形成了等級(jí)，【3】負(fù)責(zé)筑巢、覓食、飼喂其他白蟻等
D．群居生活，群體成員中形成了等級(jí)，【1】專司蟻巢的保衛(wèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．大雁體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是（　�。�
A．糖原B．淀粉C．脂肪D．纖維

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同步練習(xí)冊答案