9.一片植物葉片的結(jié)構(gòu)可分為三部分:表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;葉脈中完成運(yùn)輸功能的,屬于輸導(dǎo)組織.

分析 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能(1)表皮:為葉片表面的一層初生保護(hù)組織,分為上、下表皮,表皮細(xì)胞扁平,排列緊密,外壁有一層角質(zhì)層,保護(hù)葉片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含葉綠體;在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉.
(2)葉肉:為表皮內(nèi)的同化薄壁組織,通常有下列兩種.柵欄組織:細(xì)胞通常1至數(shù)層,長(zhǎng)圓柱狀,垂直于表皮細(xì)胞,并緊密排列呈柵狀,內(nèi)含較多的葉綠體.海綿組織:細(xì)胞形狀多不規(guī)則,內(nèi)含較少的葉綠體,位于柵欄組織下方,層次不清,排列疏松,狀如海綿.
(3)葉脈:為貫穿于葉肉間的維管束.據(jù)此解答.

解答 解:一片植物葉片的結(jié)構(gòu)可分為三部分:表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;葉脈中完成運(yùn)輸功能的,屬于輸導(dǎo)組織,
故答案為:保護(hù);營(yíng)養(yǎng);輸導(dǎo)

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)葉片的結(jié)構(gòu)和作用知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.構(gòu)成人體的四種基本組織是( 。
①上皮組織  ②神經(jīng)組織  ③肌肉組織  ④結(jié)締組織  ⑤輸導(dǎo)組織  ⑥營(yíng)養(yǎng)組織  ⑦保護(hù)組織.
A.①②③④B.①②⑤⑥C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中.小麗同學(xué)為了減小粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦,在蚯蚓體壁上涂了一層油膏,蚯蚓將會(huì)( 。
A.運(yùn)動(dòng)更快B.運(yùn)動(dòng)更慢C.運(yùn)動(dòng)情況不變D.死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn).他任意找了六粒菜豆種子,進(jìn)行了如圖所示的操作.并將甲放在20℃左右的房間內(nèi),乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)幾天后,最有可能萌發(fā)的只有2號(hào)種子,因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度.
(2)5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是溫度太低.
(3)2號(hào)與5號(hào)兩組實(shí)驗(yàn)中,變量是溫度.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的,正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng),穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞.我們開(kāi)始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái),開(kāi)始發(fā)育…請(qǐng)回答:
(1)“我”指的是精子,產(chǎn)生“我”的器官是睪丸.
(2)“狹窄的管道”指的是輸卵管,結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過(guò)程叫做受精.
(3)“寬敞的房子”指的是母體的子宮.胚胎早期發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,第8周末,胚胎發(fā)育成胎兒,胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(4)小明的姑姑生了一個(gè)男嬰,是一個(gè)女醫(yī)生接生的,通過(guò)第一性征判斷是男嬰,通過(guò)第二性征知道醫(yī)生是女性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖、女性生殖系統(tǒng)示意圖和子宮內(nèi)胎兒示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中,A是睪丸,產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖丙中[2]卵巢.
(2)卵細(xì)胞與精子在[4]輸卵管中結(jié)合形成C,C不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,并最終植入[5]子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤,這是懷孕的開(kāi)始.
(3)胚胎繼續(xù)發(fā)育形成胎兒,胎兒生活在圖乙所示的液體環(huán)境[9]羊水中,并通過(guò)[8]臍帶、[7]胎盤與母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、廢物等的交換.
(4)一般來(lái)說(shuō),從C到D經(jīng)過(guò)大約40周,D過(guò)程稱為分娩.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.蝗蟲、蜈蚣、蝦、蟹等動(dòng)物的共同特征是( 。
A.身體柔軟,由貝殼包被B.有三對(duì)足,兩對(duì)翅
C.身體和附肢都分節(jié)D.有消化腔,有口無(wú)肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示是菜豆種子示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在菜豆種子種,具有保護(hù)功能的是[6]種皮,新植株的幼體是[5]胚.
(2)菜豆種子的[3]胚根發(fā)育成根,在發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[4]子葉.
(3)莖和葉是由圖中的[2]胚芽發(fā)育而來(lái)的.

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