14.光合作用與呼吸作用是相反的,所以二者是對立關(guān)系.×(判斷對錯)

分析 這一道題是考察呼吸作用和光合作用區(qū)別與聯(lián)系,做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質(zhì)、關(guān)系,分析作答.

解答 解:呼吸作用是新陳代謝過程一項最基本的生命活動,它是為生命活動的各項具體過程提供能量.所以呼吸作用在一切生物的生命活動過程是一刻都不能停止的,呼吸作用的停止意味著生命的結(jié)束.光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,一切生物的生命活動都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機物和固定的太陽能.呼吸作用和光合作用表面看起來是2個相反的過程,但這是2個不同的生理過程,在整個新陳代謝過程中的作用是不同的.在植物體內(nèi),這2個過程是互相聯(lián)系,互相制約的.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的;光合作用的光反應(yīng)過程產(chǎn)生的ATP主要用于暗反應(yīng),很少用于植物體的其他生命活動過程,呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程,包括光合作用產(chǎn)物的運輸,故題干說法錯誤.
故答案為:×

點評 本題知識綜合性強,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.男性和女性主要的性器官分別是( 。
A.輸精管和輸卵管B.睪丸和卵巢C.陰囊和陰道D.精囊腺和子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.如果自然界中森林大面積減少,那么,大氣中的氧就會不斷地增多.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.小燕同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的外部條件”的過程中設(shè)計如下實驗,并將預(yù)期的實驗結(jié)果記錄到表格中,請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號種子所處的環(huán)境預(yù)期實驗結(jié)果
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處不萌發(fā)
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā)
410粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處不萌發(fā)
若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果和提示分析回答:
①比較2、4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的氧氣.
②比較2、1(哪兩號瓶)的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要一定的水分.
③比較2、3(哪兩號瓶)的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為桃花受精過程示意圖,其中將發(fā)育成桃子可食用部分的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家研究的“乳房生物反應(yīng)器”改造的是( 。
A.動物的基因B.動物個體的大小C.動物乳房D.動物食物

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