A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的,所以各種動物具有不同的呼吸器官,據(jù)此答題.
解答 解:①家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺,而氣囊有儲存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換.
②蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸;
③魚生活在水中用鰓呼吸,其鰓中密布毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換.
④蚯蚓靠體壁來呼吸,其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換;因此其體壁經(jīng)常保持濕潤.
故選:B
點評 從整個生物進(jìn)化史來看生物的呼吸器官也是不斷進(jìn)化完善的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有外骨骼 | B. | 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 | ||
C. | 身體分部,足和觸角分節(jié) | D. | 靠氣管進(jìn)行呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物在成長中建立的行為 | B. | 動物的行為主要是學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 一般能傳給后代的行為 | D. | 動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com