10．農(nóng)業(yè)部門認(rèn)為滅蝗的最佳時(shí)期是三齡以前的若蟲，主要是因?yàn)槿g以前的若蟲（　　）
A．個(gè)體小，數(shù)量多B．不能跳躍，運(yùn)動(dòng)能力差
C．危害性最大D．生殖器官不成熟，危害性小

分析 不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官發(fā)育成度不同．

解答 解：蝗蟲的幼蟲，沒有翅，只能爬行和跳躍，活動(dòng)范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲（跳蝻三齡以前）．所以選項(xiàng)B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 蝗蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析圖表，回答問題：圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道是被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：
（1）淀粉首先在口腔內(nèi)被消化，唾液淀粉酶可以將淀粉進(jìn)行初步的消化，分解為麥芽糖．
（2）蛋白質(zhì)的消化曲線是乙．它首先在胃內(nèi)被消化，之后最終被消化為氨基酸．
（3）圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位，叫做小腸，有多種消化液，其中膽汁（消化液）只對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化，將其乳化為脂肪微粒．其余的二種消化液為腸液、胰液．
（4）某人晚上視力急劇下降，甚至完全看不到東西，醫(yī)生診斷他患有夜盲癥，缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素A，需要多補(bǔ)充動(dòng)物肝臟或者魚肝油．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．濟(jì)寧-孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽(yù)神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟(jì)寧用膳時(shí)，對(duì)文家水餃（如圖）都情有獨(dú)鐘．
（1）你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為人體提供6種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（2）水餃皮（小麥面粉）被消化的主要部位是小腸．消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖．
（3）餡中的瘦羊肉最初被消化部位是胃，最后以氨基酸的形式被吸收．
（4）乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步，若能量由這盤水餃提供，你認(rèn)為主要供能的是A．
A、水餃皮 B、瘦羊肉 C、胡蘿卜 D、肥羊肉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答以下問題．
（1）結(jié)構(gòu)[①]表皮由一層細(xì)胞構(gòu)成，并且無(wú)色透明．
（2）結(jié)構(gòu)②細(xì)胞排列整齊，像柵欄；結(jié)構(gòu)③細(xì)胞排列疏松，有很多氣室；結(jié)構(gòu)[④]葉綠體大量集中在結(jié)構(gòu)②中．
（3）以上三結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)既有利于葉肉細(xì)胞吸收更多的陽(yáng)光，又使二氧化碳容易到達(dá)葉肉細(xì)胞，發(fā)達(dá)的[⑤]葉脈能及時(shí)運(yùn)輸光合作用所需的某些原料和產(chǎn)物，所以葉片上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是花的部分結(jié)構(gòu)縱剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）在圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊．
（2）植物開花時(shí)，花粉從中散放出來(lái)，落在[1]柱頭的過(guò)程叫做傳粉．
（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成[4]受精卵，將來(lái)發(fā)育成種子的胚．
（4）受精完成后，雌蕊的[7]胚珠發(fā)育成種子，[8]子房壁發(fā)育成果皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于人類起源的證據(jù)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源
B．古人類的化石，包括、遺體、遺物、遺跡都是人類起源的直接證據(jù)
C．通過(guò)模擬古代環(huán)境證明人類的起源
D．古代的傳說(shuō)和書籍的記載都可以證明人類的起源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．西瓜具有味美、淸暑解熱、止渴、利小便的功效，從而備受人們青睞．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)
B．在西瓜的生長(zhǎng)階段光合作用總體上強(qiáng)于呼吸作用
C．植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收
D．西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷對(duì)錯(cuò)．
（1）圖中①是效應(yīng)器．×．
（2）縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是④③⑤①②．×．
（3）該縮手反射屬非條件反射，是從生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)．×．
（4）在縮手反射中，當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí)，手即縮回（即屈肘）．屈肘時(shí)，手臂收縮的肌肉是肱二頭�。蹋�
（5）如因意外傷害事故，圖中的⑤遭到損傷，則縮手反射活動(dòng)仍能發(fā)生．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列除哪個(gè)外，其余各項(xiàng)都是毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)（　�。�
A．血液速度最慢
B．管內(nèi)經(jīng)最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
C．管壁非常薄，只有一層上皮細(xì)胞
D．連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間

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