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【題目】下列關于動物呼吸器官的說法中，錯誤是 （　 �。�

A. 蝗蟲用氣管呼吸 B. 鰓是絕大多數水生動物的呼吸器官

C. 蚯蚓用體壁呼吸 D. 外骨骼是昆蟲的呼吸器官

【答案】D

【解析】蝗蟲屬于節(jié)肢動物，用氣管呼吸，A正確；鰓是絕大多數水生動物的呼吸器官，B正確；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用體壁呼吸，C正確；昆蟲具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用，而昆蟲的呼吸器官是氣管，如蝗蟲等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程。請回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞___的過程，④表示細胞___的過程。

（2）人體內的血液屬于圖中的____。

（3）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了___。

（4）人體皮膚具有保護作用，說明皮膚中含有 ______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是細胞的__結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。下表是全班八個小組實驗結果：

組數

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學探究的問題是：______________________________________________?

（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？_______________。為什么_____________________________。

（3）統計并計算全班_____________________，你得出的結論是______________________________________________。

（4）該實驗中的變量是________在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗處兩種環(huán)境，以便對照。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是_________________________。

（6）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于呼吸作用的敘述正確的是（　�。�

A. 消耗氧氣，產生二氧化碳 B. 合成有機物，儲存能量

C. 消耗二氧化碳，產生氧氣 D. 分解有機物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是（　　）

A. 朵朵葵花向太陽 B. 北風吹，雁南飛

C. 森林能保持水土 D. 海豹皮下脂肪厚

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【題目】與動物的運動關系最為密切的兩個系統是 （　 ）

A. 運動系統和神經系統 B. 運動系統和呼吸系統

C. 呼吸系統和循環(huán)系統 D. 呼吸系統和神經系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組織中，不屬于人體主要組織的是（　�。�

A. 上皮組織 B. 分生組織 C. 結締組織 D. 神經組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答：如圖是幾種生活中常見生物的示意圖，請據圖回答問題

（1）圖中動物和植物最顯著的區(qū)別是：植物能通過_____自己制造有機物，動物則不能。

（2）腎蕨生活在陰濕地方，具有根、莖、葉分化，莖和葉中有輸導組織，通過_____繁殖后代。

（3）上述生物中，屬于種子植物的是_____，在被子植物中，_____、_____和_____往往作為分類的重要依據。

（4）東北虎的生殖發(fā)育特點是_____，牙齒有_____、_____、_____的分化，與其食肉的習性相適應；與東北虎善于奔跑相比，蜂鳥更適于飛行的特點有_____、_____（寫出兩點）。

（5）根據體內_____，可以把圖中的動物分為無脊椎動物和脊椎動物，屬于無脊椎動物的是_____，其通過_____進行呼吸。請將圖中脊椎動物的名稱填在下面分類檢索表中相對應的位置上

A：_____B：_____C：_____D：_____

（6）你認為對生物進行分類具有什么樣的意義？_____

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