某生物興趣小組為探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,做了如下實驗:
①取6個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號。
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼(芽所在位置),將這6塊馬鈴薯分別處理后埋進6個花盆的沙土中5厘米深。
③把6個花盆照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察記錄實驗結(jié)果。
花盆編號
培養(yǎng)條件
1號
室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2號
室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3號
室溫(0℃),光照充足,適量澆水
4號
室溫(20℃),光照較暗,適量澆水
5號
室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,并將盆底的排水孔堵死
6號
室溫(20℃),光照較暗,不澆水
(1)該實驗探究__________      _____這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1號和3號花盆組合可用來探究________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,_______是這組實驗的變量。
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于__ __。5號花盆中的馬鈴薯最終會__    _,原因是__________                   _______ 。
(3)你認為該實驗設(shè)計_____(填“是”或“否”)存在缺陷,理由是_______________
_________________________________________。
(1)溫度、光照、水、空氣     溫度 溫度(2)無性生殖(扦插)  死亡 空氣不充足,根無法呼吸而死亡(意思對即可)(3)是 每塊馬鈴薯上只有一個芽眼,實驗的偶然性大(意思對即可)解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?寧陽縣一模)某生物興趣小組為探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,做了如下實驗:
①取6個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號. 
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼(芽所在位置),將這6塊馬鈴薯分別處理后埋進6個花盆的沙土中5厘米深.  
③把6個花盆執(zhí)照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果.
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        花盆編號 培養(yǎng)條件
        1號 室溫(20℃),光照充足,適量澆水
        2號 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
        3號 室溫(0℃),光照充足,適量澆水
        4號 室溫(20℃),光照較暗,適量澆水
        5號 室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,并將盆底的排水孔堵死
        6號 室溫(20℃),光照較暗,不澆水(1)該實驗探究
        光、溫度、水
        光、溫度、水
        這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.其中1號和3號花盆組合可用來探究
        溫度
        溫度
        對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,
        溫度
        溫度
        是這組實驗的變量.
        (2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
        扦插
        扦插
        .5號花盆中的馬鈴薯最終會
        死亡
        死亡
        ,原因是
        缺少氧氣,不能進行呼吸作用
        缺少氧氣,不能進行呼吸作用

        (3)你認為該實驗設(shè)計
        (填“是”或“否”)存在缺陷,理由是
        每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果
        每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖是某生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,他們把甲、乙兩個各有三粒種子的裝置分別放在溫暖和寒冷的環(huán)境中,請據(jù)圖回答:

        (1)用甲、乙兩個裝置進行對照,所探究的問題是
        種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎
        種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎
        ?
        (2)甲裝置的三粒種子中,能夠萌發(fā)的是
        B
        B

        (3)乙裝置的三粒種子的情況是
        均不萌發(fā)
        均不萌發(fā)

        (4)甲裝置中的C種子不能發(fā)芽的原因是
        缺少空氣
        缺少空氣

        (5)乙裝置中的B種子不能發(fā)芽的原因是
        缺少溫度
        缺少溫度

        (6)這個實驗表明,種子萌發(fā)的外界條件是
        一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
        一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

        (7)該實驗的缺陷是
        種子的數(shù)量太少,具有很大的偶然性
        種子的數(shù)量太少,具有很大的偶然性

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某生物興趣小組為探究酒精對水蚤心率的影響,在室溫下,選用40只大小一致、生命力相同的成年水蚤分成四組,分別放置在體積分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%的酒精中,觀察了水蚤10秒心跳次數(shù)并記錄如下:
        實驗組別 A B C D
        酒精體積分?jǐn)?shù) 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
        10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值(次/秒) 24 21 17 死亡(1)該實驗的變量是
        酒精體積分?jǐn)?shù)
        酒精體積分?jǐn)?shù)

        (2)該興趣小組同學(xué)沒有設(shè)置對照實驗,你認為表格中需要增加的一組對照組是
        清水組
        清水組

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某生物興趣小組為探究草履蟲對外界環(huán)境刺激作出的反應(yīng),做了如下實驗:
        在一清潔干燥的載玻片的一側(cè)滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液,在載玻片的另一側(cè)滴加一滴牛肉汁(不含鹽),然后按下圖及文字所示進行操作,分析實驗過程中現(xiàn)象發(fā)生的原因,并回答下列問題.

        (1)如圖A所示,用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來,這時草履蟲的變化是
        游向牛肉汁
        游向牛肉汁
        ,說明草履蟲能夠
        趨向有利刺激
        趨向有利刺激

        (2)完成上步實驗后,如圖B所示,在牛肉汁的邊緣加上2~3粒鹽,觀察草履蟲的運動,會發(fā)現(xiàn)
        草履蟲游向培養(yǎng)液一側(cè)
        草履蟲游向培養(yǎng)液一側(cè)
        ,這說明草履蟲能夠
        逃避有害刺激
        逃避有害刺激

        (3)以上實驗說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?!--BA-->
        反應(yīng)
        反應(yīng)

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        精英家教網(wǎng)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線如圖所示.請據(jù)圖回答:
        (1)在曲線a中,幼果體積增大是花的
         
        迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中
         
        一般都逐漸凋落.
        (2)當(dāng)黃瓜體積達到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為子房里生有
         

        (3)曲線b的原因是
         

        (4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取
         
        的措施.

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