【題目】下列各項(xiàng)都屬于非生物的是（ ）
A.竹子和山石
B.魚(yú)和河水
C.空氣和陽(yáng)光
D.松和丹頂鶴

【答案】C
【解析】解：竹子、魚(yú)、松和丹頂鶴均具有以上的生物的特征，屬于生物；山石、河水、空氣和陽(yáng)光均不具有以上的生物特征，屬于非生物．屬于非生物的一組是空氣和陽(yáng)光．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于合成甲狀腺激素原料的是（　�。�
A.鐵
B.鋅
C.碘
D.鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”井獲取了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析正確的是（ ）

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越多

B. 小鼠第三次用時(shí)最少，說(shuō)明小鼠有較強(qiáng)的記憶力

C. 在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

D. 小鼠學(xué)會(huì)走這一迷宮后，就不會(huì)忘記

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞有細(xì)胞核，成熟的紅細(xì)胞和血小板無(wú)細(xì)胞核。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿與血清的主要區(qū)別在于血漿中含有纖維蛋白。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察字母“b”，顯微鏡下看到的應(yīng)該是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌，讓它們?cè)谌Р煌脑嚬苤猩L(zhǎng)，細(xì)菌的生長(zhǎng)層如圖所示。如果此時(shí)往三支試管中通入氧氣，下列敘述中不正確的是（　�。�

A.I在有氧氣的時(shí)候生長(zhǎng)會(huì)受到抑制

B.在II中通入氧氣，細(xì)菌的繁殖速度會(huì)加快

C.III是好氧細(xì)菌，其繁殖速度會(huì)加快

D.II是好氧細(xì)菌，其繁殖速度會(huì)加快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案