【題目】完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）
A.傳入神經(jīng)
B.傳出神經(jīng)
C.反射弧
D.感受器

【答案】C
【解析】解：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．
故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧．反射弧應(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分：感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，即要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用．

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【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類(lèi)知識(shí)后，某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類(lèi)，將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類(lèi)．他劃分的依據(jù)主要是（ ）
A.是否有真正的根
B.是否有輸導(dǎo)組織
C.是水生還是陸生
D.能否產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)化規(guī)律的概括錯(cuò)誤的是（ ）
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.由小體型到大體型
C.由低等到高等
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)．高大樹(shù)木頂端葉片中的細(xì)胞能夠不斷地得到充足的水分，起主要作用的是（ ）
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)外骨骼的主要作用是（ ）
A.支撐身體，保護(hù)內(nèi)部器官
B.有利于呼吸
C.有利于飛行生活
D.防止被天敵捕殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四條食物鏈中，正確的是（ ）
A.陽(yáng)光→兔子→狼
B.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草
C.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
D.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核分裂時(shí)，的變化最明顯，新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物分類(lèi)的等級(jí)中，生物之間共同特征最多的等級(jí)是（　�。�
A.界
B.門(mén)
C.科
D.種

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